Струина
Лариса
Никола
евна
Подписан: Струина
Лариса Николаевна
DN: C=RU, O="МКОУ ""
Слободо-Туринская СОШ
№1""", CN=Струина
Лариса Николаевна,
E=school1-sloboda@mail.ru
Основание: Я являюсь
автором этого документа
Местоположение: место
подписания
Дата: 2023-10-16 17:20:00
Foxit Reader Версия: 9.7.0
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к ООП НОО МКОУ
«Слободо-Туринская СОШ № 1»
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Слободо-Туринский муниципальный отдел управления образованием
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Слободо -Туринская СОШ № 1»
РАССМОТРЕНО:
ШМО учителей
иностранных яыков
Протокол № 1
от 29.08.2023г.
СОГЛАСОВАНО:
заместитель директора по
УВР
УТВЕРЖДЕНО:
директор
_________ Струина Л.Н.
_____ Кайгородцева С.Н.
Приказ № 133 -Д
от 01.09.2023г.
от 01.09.2023г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
учебный предмет «Иностранный яык»
для обучающихся 2-4 классов
Составители:
Садыкова Олеся Гуфронджановна
Потапова Мария Анатольевна
Кривоногова Светлана Борисовна
учителя иностранных яыков
с.Туринская Слобода 2023
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по иностранному (английскому) языку на уровне начального
общего образования составлена на основе требований к результатам
освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также
ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития,
воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной
рабочей программе воспитания.
Программа по иностранному (английскому) языку раскрывает цели
образования, развития и воспитания, обучающихся средствами учебного
предмета «Иностранный язык» на уровне начального общего образования,
определяет обязательную (инвариантную) часть содержания изучаемого
иностранного языка, за пределами которой остаётся возможность выбора
учителем вариативной составляющей содержания образования по
иностранному (английскому) языку.
На уровне начального общего образования закладывается база для всего
последующего иноязычного образования обучающихся, формируются
основы функциональной грамотности, что придаёт особую ответственность
данному этапу общего образования. Изучение иностранного языка в
общеобразовательных организациях начинается со 2 класса. Обучающиеся
данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению
языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них
языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с
обучающимися других возрастных групп.
Построение программы по иностранному (английскому) языку имеет
нелинейный характер и основано на концентрическом принципе. В каждом
классе даются новые элементы содержания и новые требования. В процессе
обучения освоенные на определённом этапе грамматические формы и
конструкции повторяются и закрепляются на новом лексическом материале и
расширяющемся тематическом содержании речи.
Цели обучения иностранному (английскому) языку на уровне
начального общего образования можно условно разделить на
образовательные, развивающие, воспитывающие.
Образовательные цели программы по иностранному (английскому)
языку на уровне начального общего образования включают:
формирование
элементарной
иноязычной
коммуникативной
компетенции, то есть способности и готовности общаться с
носителями изучаемого иностранного языка в устной (говорение и
аудирование) и письменной (чтение и письмо) форме с учётом
возрастных возможностей и потребностей обучающегося;
расширение лингвистического кругозора обучающихся за счёт
овладения новыми языковыми средствами (фонетическими,
орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии
c отобранными темами общения;
освоение знаний о языковых явлениях изучаемого иностранного
языка, о разных способах выражения мысли на родном и
иностранном языках;
использование для решения учебных задач интеллектуальных
операций (сравнение, анализ, обобщение);
формирование умений работать с информацией, представленной в
текстах разного типа (описание, повествование, рассуждение),
пользоваться при необходимости словарями по иностранному языку.
Развивающие цели программы по иностранному (английскому) языку
на уровне начального общего образования включают:
осознание обучающимися роли языков как средства межличностного
и межкультурного взаимодействия в условиях поликультурного,
многоязычного мира и инструмента познания мира и культуры
других народов;
становление коммуникативной культуры обучающихся и их общего
речевого развития;
развитие компенсаторной способности адаптироваться к ситуациям
общения при получении и передаче информации в условиях
дефицита языковых средств;
формирование
регулятивных
действий:
планирование
последовательных шагов для решения учебной задачи; контроль
процесса и результата своей деятельности; установление причины
возникшей трудности и (или) ошибки, корректировка деятельности;
становление способности к оценке своих достижений в изучении
иностранного
языка,
мотивация
совершенствовать
свои
коммуникативные умения на иностранном языке.
Влияние параллельного изучения родного языка и языка других стран и
народов позволяет заложить основу для формирования гражданской
идентичности, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свой край,
свою страну, помочь лучше осознать свою этническую и национальную
принадлежность и проявлять интерес к языкам и культурам других народов,
осознать наличие и значение общечеловеческих и базовых национальных
ценностей. Изучение иностранного (английского) языка обеспечивает:
понимание необходимости овладения иностранным языком как
средством общения в условиях взаимодействия разных стран и
народов;
формирование
предпосылок
социокультурной/межкультурной
компетенции, позволяющей приобщаться к культуре, традициям,
реалиям стран/страны изучаемого языка, готовности представлять
свою страну, её культуру в условиях межкультурного общения,
соблюдая речевой этикет и адекватно используя имеющиеся речевые
и неречевые средства общения;
воспитание уважительного отношения к иной культуре посредством
знакомств с культурой стран изучаемого языка и более глубокого
осознания особенностей культуры своего народа;
воспитание
эмоционального и познавательного интереса к
художественной культуре других народов;
формирование положительной мотивации и устойчивого учебнопознавательного интереса к предмету «Иностранный язык».
На изучение иностранного (английского) языка на уровне начального
общего образования отводится 204 часа: во 2 классе – 68 часов (2 часа в
неделю), в 3 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 4 классе – 68 часов (2
часа в неделю).
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
2 КЛАСС
Тематическое содержание речи
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Моя семья. Мой день
рождения. Моя любимая еда.
Мир моих увлечений. Любимый цвет, игрушка. Любимые занятия. Мой
питомец. Выходной день.
Мир вокруг меня. Моя школа. Мои друзья. Моя малая родина (город,
село).
Родная страна и страны изучаемого языка. Названия родной страны и
страны/стран изучаемого языка; их столиц. Произведения детского
фольклора. Литературные персонажи детских книг. Праздники родной
страны и страны/стран изучаемого языка (Новый год, Рождество).
Коммуникативные умения
Говорение
Коммуникативные умения диалогической речи.
Ведение с опорой на речевые ситуации, ключевые слова и (или)
иллюстрации с соблюдением норм речевого этикета, принятых в
стране/странах изучаемого языка:
диалога этикетного характера: приветствие, начало и завершение
разговора, знакомство с собеседником; поздравление с праздником;
выражение благодарности за поздравление; извинение;
диалога-расспроса:
запрашивание
интересующей
информации;
сообщение фактической информации, ответы на вопросы собеседника.
Коммуникативные умения монологической речи.
Создание с опорой на ключевые слова, вопросы и (или) иллюстрации
устных монологических высказываний: описание предмета, реального
человека или литературного персонажа; рассказ о себе, члене семьи, друге.
Аудирование
Понимание на слух речи учителя и других обучающихся и
вербальная/невербальная реакция на услышанное (при непосредственном
общении).
Восприятие и понимание на слух учебных текстов, построенных на
изученном языковом материале, в соответствии с поставленной
коммуникативной задачей: с пониманием основного содержания, с
пониманием запрашиваемой информации (при опосредованном общении).
Аудирование с пониманием основного содержания текста предполагает
определение основной темы и главных фактов/событий в воспринимаемом на
слух тексте с опорой на иллюстрации и с использованием языковой догадки.
Аудирование с пониманием запрашиваемой информации предполагает
выделение из воспринимаемого на слух текста и понимание информации
фактического характера (например, имя, возраст, любимое занятие, цвет) с
опорой на иллюстрации и с использованием языковой догадки.
Тексты для аудирования: диалог, высказывания собеседников в
ситуациях повседневного общения, рассказ, сказка.
Смысловое чтение
Чтение вслух учебных текстов, построенных на изученном языковом
материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией;
понимание прочитанного.
Тексты для чтения вслух: диалог, рассказ, сказка.
Чтение про себя учебных текстов, построенных на изученном языковом
материале, с различной глубиной проникновения в их содержание в
зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации.
Чтение с пониманием основного содержания текста предполагает
определение основной темы и главных фактов/событий в прочитанном тексте
с опорой на иллюстрации и с использованием языковой догадки.
Чтение с пониманием запрашиваемой информации предполагает
нахождение в прочитанном тексте и понимание запрашиваемой информации
фактического характера с опорой на иллюстрации и с использованием
языковой догадки.
Тексты для чтения про себя: диалог, рассказ, сказка, электронное
сообщение личного характера.
Письмо
Овладение техникой письма (полупечатное написание букв,
буквосочетаний, слов).
Воспроизведение речевых образцов, списывание текста; выписывание
из текста слов, словосочетаний, предложений; вставка пропущенных букв в
слово или слов в предложение, дописывание предложений в соответствии с
решаемой учебной задачей.
Заполнение простых формуляров с указанием личной информации (имя,
фамилия, возраст, страна проживания) в соответствии с нормами, принятыми
в стране/странах изучаемого языка.
Написание с опорой на образец коротких поздравлений с праздниками
(с днём рождения, Новым годом).
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи
Буквы английского алфавита. Корректное называние букв английского
алфавита.
Нормы произношения: долгота и краткость гласных, отсутствие
оглушения звонких согласных в конце слога или слова, отсутствие смягчения
согласных перед гласными. Связующее «r» (there is/there).
Различение на слух и адекватное, без ошибок, ведущих к сбою в
коммуникации, произнесение слов с соблюдением правильного ударения и
фраз/предложений (повествовательного, побудительного и вопросительного:
общий и специальный вопросы) с соблюдением их ритмико-интонационных
особенностей.
Правила чтения гласных в открытом и закрытом слоге в односложных
словах; согласных; основных звукобуквенных сочетаний. Вычленение из
слова некоторых звукобуквенных сочетаний при анализе изученных слов.
Чтение новых слов согласно основным правилам чтения английского
языка.
Знаки английской транскрипции; отличие их от букв английского
алфавита. Фонетически корректное озвучивание знаков транскрипции.
Графика, орфография и пунктуация
Графически корректное (полупечатное) написание букв английского
алфавита в буквосочетаниях и словах. Правильное написание изученных
слов.
Правильная расстановка знаков препинания: точки, вопросительного и
восклицательного знаков в конце предложения; правильное использование
апострофа
в
изученных
сокращённых
формах
глагола-связки,
вспомогательного и модального глаголов (например, I’m, isn’t; don’t, doesn’t;
can’t), существительных в притяжательном падеже (Ann’s).
Лексическая сторона речи
Распознавание и употребление в устной и письменной речи не менее
200 лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише),
обслуживающих ситуации общения в рамках тематического содержания речи
для 2 класса.
Распознавание в устной и письменной речи интернациональных слов
(doctor, film) с помощью языковой догадки.
Грамматическая сторона речи
Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в
устной и письменной речи: изученных морфологических форм и
синтаксических конструкций английского языка.
Коммуникативные
типы
предложений:
повествовательные
(утвердительные, отрицательные), вопросительные (общий, специальный
вопрос), побудительные в утвердительной форме).
Нераспространённые и распространённые простые предложения.
Предложения с начальным It (It’s a red ball.).
Предложения с начальным There + to be в Present Simple Tense (There is
a cat in the room. Is there a cat in the room? – Yes, there is./No, there isn’t. There
are four pens on the table. Are there four pens on the table? – Yes, there are./No,
there aren’t. How many pens are there on the table? – There are four pens.).
Предложения с простым глагольным сказуемым (They live in the
country.), составным именным сказуемым (The box is small.) и составным
глагольным сказуемым (I like to play with my cat. She can play the piano.).
Предложения с глаголом-связкой to be в Present Simple Tense (My father
is a doctor. Is it a red ball? – Yes, it is./No, it isn’t.).
Предложения с краткими глагольными формами (She can’t swim. I don’t
like porridge.).
Побудительные предложения в утвердительной форме (Come in, please.).
Глаголы в Present Simple Tense в повествовательных (утвердительных и
отрицательных) и вопросительных (общий и специальный вопросы)
предложениях.
Глагольная конструкция have got (I’ve got a cat. He’s/She’s got a cat. Have
you got a cat? – Yes, I have./No, I haven’t. What have you got?).
Модальный глагол can: для выражения умения (I can play tennis.) и
отсутствия умения (I can’t play chess.); для получения разрешения (Can I go
out?).
Определённый, неопределённый и нулевой артикли c именами
существительными (наиболее распространённые случаи).
Существительные во множественном числе, образованные по правилу и
исключения (a book – books; a man – men).
Личные местоимения (I, you, he/she/it, we, they). Притяжательные
местоимения (my, your, his/her/its, our, their). Указательные местоимения (this
– these).
Количественные числительные (1–12).
Вопросительные слова (who, what, how, where, how many).
Предлоги места (in, on, near, under).
Союзы and и but (c однородными членами).
Социокультурные знания и умения
Знание и использование некоторых социокультурных элементов
речевого поведенческого этикета, принятого в стране/странах изучаемого
языка в некоторых ситуациях общения: приветствие, прощание, знакомство,
выражение благодарности, извинение, поздравление (с днём рождения,
Новым годом, Рождеством).
Знание небольших произведений детского фольклора страны/стран
изучаемого языка (рифмовки, стихи, песенки); персонажей детских книг.
Знание названий родной страны и страны/стран изучаемого языка и их
столиц.
Компенсаторные умения
Использование при чтении и аудировании языковой догадки (умения
понять значение незнакомого слова или новое значение знакомого слова по
контексту).
Использование в качестве опоры при порождении собственных
высказываний ключевых слов, вопросов; иллюстраций.
3 КЛАСС
Тематическое содержание речи
Мир моего «я». Моя семья. Мой день рождения. Моя любимая еда. Мой
день (распорядок дня).
Мир моих увлечений. Любимая игрушка, игра. Мой питомец. Любимые
занятия. Любимая сказка. Выходной день. Каникулы.
Мир вокруг меня. Моя комната (квартира, дом). Моя школа. Мои друзья.
Моя малая родина (город, село). Дикие и домашние животные. Погода.
Времена года (месяцы).
Родная страна и страны изучаемого языка. Россия и страна/страны
изучаемого языка. Их столицы, достопримечательности и интересные факты.
Произведения детского фольклора. Литературные персонажи детских книг.
Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка.
Коммуникативные умения
Говорение
Коммуникативные умения диалогической речи.
Ведение с опорой на речевые ситуации, ключевые слова и (или)
иллюстрации с соблюдением норм речевого этикета, принятых в
стране/странах изучаемого языка:
диалога этикетного характера: приветствие, начало и завершение
разговора, знакомство с собеседником; поздравление с праздником;
выражение благодарности за поздравление; извинение;
диалога – побуждения к действию: приглашение собеседника к
совместной деятельности, вежливое согласие/не согласие на предложение
собеседника;
диалога-расспроса:
запрашивание
интересующей
информации;
сообщение фактической информации, ответы на вопросы собеседника.
Коммуникативные умения монологической речи.
Создание с опорой на ключевые слова, вопросы и (или) иллюстрации
устных монологических высказываний: описание предмета, реального
человека или литературного персонажа; рассказ о себе, члене семьи, друге.
Пересказ с опорой на ключевые слова, вопросы и (или) иллюстрации
основного содержания прочитанного текста.
Аудирование
Понимание на слух речи учителя и других обучающихся и
вербальная/невербальная реакция на услышанное (при непосредственном
общении).
Восприятие и понимание на слух учебных текстов, построенных на
изученном языковом материале, в соответствии с поставленной
коммуникативной задачей: с пониманием основного содержания, с
пониманием запрашиваемой информации (при опосредованном общении).
Аудирование с пониманием основного содержания текста предполагает
определение основной темы и главных фактов/событий в воспринимаемом на
слух тексте с опорой на иллюстрации и с использованием языковой, в том
числе контекстуальной, догадки.
Аудирование с пониманием запрашиваемой информации предполагает
выделение из воспринимаемого на слух тексте и понимание информации
фактического характера с опорой на иллюстрации и с использованием
языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
Тексты для аудирования: диалог, высказывания собеседников в
ситуациях повседневного общения, рассказ, сказка.
Смысловое чтение
Чтение вслух учебных текстов, построенных на изученном языковом
материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией;
понимание прочитанного.
Тексты для чтения вслух: диалог, рассказ, сказка.
Чтение про себя учебных текстов, построенных на изученном языковом
материале, с различной глубиной проникновения в их содержание в
зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации.
Чтение с пониманием основного содержания текста предполагает
определение основной темы и главных фактов/событий в прочитанном тексте
с опорой и без опоры на иллюстрации и с использованием с использованием
языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
Чтение с пониманием запрашиваемой информации предполагает
нахождение в прочитанном тексте и понимание запрашиваемой информации
фактического характера с опорой и без опоры на иллюстрации, а также с
использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
Тексты для чтения: диалог, рассказ, сказка, электронное сообщение
личного характера.
Письмо
Списывание текста; выписывание из текста слов, словосочетаний,
предложений; вставка пропущенного слова в предложение в соответствии с
решаемой коммуникативной/учебной задачей.
Создание подписей к картинкам, фотографиям с пояснением, что на них
изображено.
Заполнение анкет и формуляров с указанием личной информации (имя,
фамилия, возраст, страна проживания, любимые занятия) в соответствии с
нормами, принятыми в стране/странах изучаемого языка.
Написание с опорой на образец поздравлений с праздниками (с днём
рождения, Новым годом, Рождеством) с выражением пожеланий.
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи
Буквы английского алфавита. Фонетически корректное озвучивание
букв английского алфавита.
Нормы произношения: долгота и краткость гласных, правильное
отсутствие оглушения звонких согласных в конце слога или слова,
отсутствие смягчения согласных перед гласными. Связующее «r» (there
is/there are).
Ритмико-интонационные
особенности
повествовательного,
побудительного и вопросительного (общий и специальный вопрос)
предложений.
Различение на слух и адекватное, без ошибок произнесение слов с
соблюдением правильного ударения и фраз/предложений с соблюдением их
ритмико-интонационных особенностей.
Чтение гласных в открытом и закрытом слоге в односложных словах,
чтения гласных в третьем типе слога (гласная + r); согласных, основных
звукобуквенных сочетаний, в частности сложных сочетаний букв (например,
tion, ight) в односложных, двусложных и многосложных словах.
Вычленение некоторых звукобуквенных сочетаний при анализе
изученных слов.
Чтение новых слов согласно основным правилам чтения с
использованием полной или частичной транскрипции.
Знаки английской транскрипции; отличие их от букв английского
алфавита. Фонетически корректное озвучивание знаков транскрипции.
Графика, орфография и пунктуация
Правильное написание изученных слов.
Правильная расстановка знаков препинания: точки, вопросительного
и восклицательного знаков в конце предложения; правильное
использование знака апострофа в сокращённых формах глагола-связки,
вспомогательного
и
модального
глаголов,
существительных
в
притяжательном падеже.
Лексическая сторона речи
Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в
устной
и письменной речи не менее 350 лексических единиц (слов,
словосочетаний, речевых клише), обслуживающих ситуации общения в
рамках тематического содержания речи для 3 класса, включая 200
лексических единиц, усвоенных на первом году обучения.
Распознавание и употребление в устной и письменной речи слов,
образованных с использованием основных способов словообразования:
аффиксации (образование числительных с помощью суффиксов -teen, -ty, -th)
и словосложения (sportsman).
Распознавание в устной и письменной речи интернациональных слов
(doctor, film) с помощью языковой догадки.
Грамматическая сторона речи
Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в
устной и письменной речи родственных слов с использованием основных
способов словообразования: аффиксации (суффиксы числительных -teen, -ty,
-th) и словосложения (football, snowman).
Предложения с начальным There + to be в Past Simple Tense (There was
an old house near the river).
Побудительные предложения в отрицательной (Don’t talk, please.)
форме.
Правильные и неправильные глаголы в Past Simple Tense в
повествовательных (утвердительных и отрицательных) и вопросительных
(общий и специальный вопросы) предложениях.
Конструкция I’d like to ... (I’d like to read this book.).
Конструкции с глаголами на -ing: to like/enjoy doing smth (I like riding my
bike.).
Существительные в притяжательном падеже (Possessive Case; Ann’s
dress, children’s toys, boys’ books).
Слова, выражающие количество с исчисляемыми и неисчисляемыми
существительными (much/many/a lot of).
Личные местоимения в объектном (me, you, him/her/it, us, them) падеже.
Указательные местоимения (this – these; that – those). Неопределённые
местоимения (some/any) в повествовательных и вопросительных
предложениях (Have you got any friends? – Yes, I’ve got some.).
Наречия частотности (usually, often).
Количественные числительные (13–100). Порядковые числительные (1–
30).
Вопросительные слова (when, whose, why).
Предлоги места (next to, in front of, behind), направления (to), времени
(at, in, on в выражениях at 5 o’clock, in the morning, on Monday).
Социокультурные знания и умения
Знание и использование некоторых социокультурных элементов
речевого поведенческого этикета, принятого в стране/странах изучаемого
языка, в некоторых ситуациях общения: приветствие, прощание, знакомство,
выражение благодарности, извинение, поздравление с днём рождения,
Новым годом, Рождеством.
Знание произведений детского фольклора (рифмовок, стихов, песенок),
персонажей детских книг.
Краткое представление своей страны и страны/стран изучаемого языка
(названия родной страны и страны/стран изучаемого языка и их столиц,
название родного города/села; цвета национальных флагов).
Компенсаторные умения
Использование при чтении и аудировании языковой, в том числе
контекстуальной, догадки.
Использование в качестве опоры при порождении собственных
высказываний ключевых слов, вопросов; иллюстраций.
Игнорирование информации, не являющейся необходимой для
понимания основного содержания прочитанного/прослушанного текста или
для нахождения в тексте запрашиваемой информации.
4 КЛАСС
Тематическое содержание речи
Мир моего «я». Моя семья. Мой день рождения, подарки. Моя любимая
еда. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности).
Мир моих увлечений. Любимая игрушка, игра. Мой питомец. Любимые
занятия. Занятия спортом. Любимая сказка/история/рассказ. Выходной день.
Каникулы.
Мир вокруг меня. Моя комната (квартира, дом), предметы мебели и
интерьера. Моя школа, любимые учебные предметы. Мои друзья, их
внешность и черты характера. Моя малая родина (город, село). Путешествия.
Дикие и домашние животные. Погода. Времена года (месяцы). Покупки.
Родная страна и страны изучаемого языка. Россия и страна/страны
изучаемого языка. Их столицы, основные достопримечательности и
интересные факты. Произведения детского фольклора. Литературные
персонажи детских книг. Праздники родной страны и страны/стран
изучаемого языка.
Коммуникативные умения
Говорение
Коммуникативные умения диалогической речи.
Ведение с опорой на речевые ситуации, ключевые слова и (или)
иллюстрации с соблюдением норм речевого этикета, принятых в
стране/странах изучаемого языка:
диалога этикетного характера: приветствие, ответ на приветствие;
завершение разговора (в том числе по телефону), прощание; знакомство с
собеседником; поздравление с праздником, выражение благодарности за
поздравление; выражение извинения;
диалога – побуждения к действию: обращение к собеседнику с
просьбой, вежливое согласие выполнить просьбу; приглашение собеседника
к совместной деятельности, вежливое согласие/несогласие на предложение
собеседника;
диалога-расспроса:
запрашивание
интересующей
информации;
сообщение фактической информации, ответы на вопросы собеседника.
Коммуникативные умения монологической речи.
Создание с опорой на ключевые слова, вопросы и (или) иллюстрации
устных монологических высказываний: описание предмета, внешности и
одежды, черт характера реального человека или литературного персонажа;
рассказ/сообщение (повествование) с опорой на ключевые слова, вопросы и
(или) иллюстрации.
Создание
устных монологических высказываний в
рамках
тематического содержания речи по образцу (с выражением своего отношения
к предмету речи).
Пересказ основного содержания прочитанного текста с опорой на
ключевые слова, вопросы, план и (или) иллюстрации.
Краткое устное изложение результатов выполненного несложного
проектного задания.
Аудирование
Коммуникативные умения аудирования.
Понимание на слух речи учителя и других обучающихся и
вербальная/невербальная реакция на услышанное (при непосредственном
общении).
Восприятие и понимание на слух учебных и адаптированных
аутентичных текстов, построенных на изученном языковом материале, в
соответствии с поставленной коммуникативной задачей: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации (при
опосредованном общении).
Аудирование с пониманием основного содержания текста предполагает
умение определять основную тему и главные факты/события в
воспринимаемом на слух тексте с опорой и без опоры на иллюстрации и с
использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
Аудирование с пониманием запрашиваемой информации предполагает
умение выделять запрашиваемую информацию фактического характера с
опорой и без опоры на иллюстрации, а также с использованием языковой, в
том числе контекстуальной, догадки.
Тексты для аудирования: диалог, высказывания собеседников в
ситуациях
повседневного
общения,
рассказ,
сказка,
сообщение
информационного характера.
Смысловое чтение
Чтение вслух учебных текстов с соблюдением правил чтения и
соответствующей интонацией, понимание прочитанного.
Тексты для чтения вслух: диалог, рассказ, сказка.
Чтение про себя учебных текстов, построенных на изученном языковом
материале, с различной глубиной проникновения в их содержание в
зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации.
Чтение с пониманием основного содержания текста предполагает
определение основной темы и главных фактов/событий в прочитанном тексте
с опорой и без опоры на иллюстрации, с использованием языковой, в том
числе контекстуальной, догадки.
Чтение с пониманием запрашиваемой информации предполагает
нахождение в прочитанном тексте и понимание запрашиваемой информации
фактического характера с опорой и без опоры на иллюстрации, с
использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
Смысловое чтение про себя учебных и адаптированных аутентичных
текстов, содержащих отдельные незнакомые слова, понимание основного
содержания (тема, главная мысль, главные факты/события) текста с опорой и
без опоры на иллюстрации и с использованием языковой догадки, в том
числе контекстуальной.
Прогнозирование содержания текста на основе заголовка
Чтение не сплошных текстов (таблиц, диаграмм) и понимание
представленной в них информации.
Тексты для чтения: диалог, рассказ, сказка, электронное сообщение
личного характера, текст научно-популярного характера, стихотворение.
Письмо
Выписывание из текста слов, словосочетаний, предложений; вставка
пропущенных букв в слово или слов в предложение в соответствии с
решаемой коммуникативной/учебной задачей.
Заполнение простых анкет и формуляров с указанием личной
информации (имя, фамилия, возраст, местожительство (страна проживания,
город), любимые занятия) в соответствии с нормами, принятыми в
стране/странах изучаемого языка.
Написание с опорой на образец поздравления с праздниками (с днём
рождения, Новым годом, Рождеством) с выражением пожеланий.
Написание электронного сообщения личного характера с опорой на
образец.
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи
Нормы произношения: долгота и краткость гласных, отсутствие
оглушения звонких согласных в конце слога или слова, отсутствие смягчения
согласных перед гласными. Связующее «r» (there is/there are).
Ритмико-интонационные
особенности
повествовательного,
побудительного и вопросительного (общий и специальный вопрос)
предложений.
Различение на слух и адекватное, без ошибок, ведущих к сбою в
коммуникации, произнесение слов с соблюдением правильного ударения и
фраз с соблюдением их ритмико-интонационных особенностей, в том числе
соблюдение правила отсутствия ударения на служебных словах; интонации
перечисления.
Правила чтения: гласных в открытом и закрытом слоге в односложных
словах, гласных в третьем типе слога (гласная + r); согласных; основных
звукобуквенных сочетаний, в частности сложных сочетаний букв (например,
tion, ight) в односложных, двусложных и многосложных словах.
Вычленение некоторых звукобуквенных сочетаний при анализе
изученных слов.
Чтение новых слов согласно основным правилам чтения с
использованием полной или частичной транскрипции, по аналогии.
Знаки английской транскрипции; отличие их от букв английского
алфавита. Фонетически корректное озвучивание знаков транскрипции.
Графика, орфография и пунктуация.
Правильное написание изученных слов. Правильная расстановка знаков
препинания: точки, вопросительного и восклицательного знака в конце
предложения; запятой при обращении и перечислении; правильное
использование знака апострофа в сокращённых формах глагола-связки,
вспомогательного
и
модального
глаголов,
существительных
в
притяжательном падеже (Possessive Case).
Лексическая сторона речи
Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в
устной и письменной речи не менее 500 лексических единиц (слов,
словосочетаний, речевых клише), обслуживающих ситуации общения в
рамках тематического содержания речи для 4 класса, включая 350
лексических единиц, усвоенных в предыдущие два года обучения.
Распознавание и образование в устной и письменной речи родственных
слов с использованием основных способов словообразования: аффиксации
(образование существительных с помощью суффиксов -er/-or, -ist (worker,
actor, artist) и конверсии (to play – a play).
Использование
языковой
догадки
для
распознавания
интернациональных слов (pilot, film).
Грамматическая сторона речи
Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в
устной и письменной речи изученных морфологических форм и
синтаксических конструкций английского языка.
Глаголы в Present/Past Simple Tense, Present Continuous Tense в
повествовательных (утвердительных и отрицательных) и вопросительных
(общий и специальный вопросы) предложениях.
Модальные глаголы must и have to.
Конструкция to be going to и Future Simple Tense для выражения
будущего действия (I am going to have my birthday party on Saturday. Wait, I’ll
help you.).
Отрицательное местоимение no.
Степени сравнения прилагательных (формы, образованные по правилу и
исключения: good – better – (the) best, bad – worse – (the) worst.
Наречия времени.
Обозначение даты и года. Обозначение времени (5 o’clock; 3 am, 2 pm).
Социокультурные знания и умения
Знание и использование некоторых социокультурных элементов
речевого поведенческого этикета, принятого в стране/странах изучаемого
языка, в некоторых ситуациях общения: приветствие, прощание, знакомство,
выражение благодарности, извинение, поздравление с днём рождения,
Новым годом, Рождеством, разговор по телефону).
Знание произведений детского фольклора (рифмовок, стихов, песенок),
персонажей детских книг.
Краткое представление своей страны и страны/стран изучаемого языка
на (названия стран и их столиц, название родного города/села; цвета
национальных флагов; основные достопримечательности).
Компенсаторные умения
Использование при чтении и аудировании языковой догадки (умения
понять значение незнакомого слова или новое значение знакомого слова из
контекста).
Использование в качестве опоры при порождении собственных
высказываний ключевых слов, вопросов; картинок, фотографий.
Прогнозирование содержание текста для чтения на основе заголовка.
Игнорирование информации, не являющейся необходимой для
понимания основного содержания прочитанного/прослушанного текста или
для нахождения в тексте запрашиваемой информации.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО
ИНОСТРАННОМУ
(АНГЛИЙСКОМУ)
ЯЗЫКУ
НА
УРОВНЕ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы по иностранному
(английскому) языку на уровне начального общего образования достигаются
в единстве учебной и воспитательной деятельности в соответствии с
традиционными российскими социокультурными и духовно-нравственными
ценностями, принятыми в обществе правилами и нормами поведения и
способствуют процессам самопознания, самовоспитания и саморазвития,
формирования внутренней позиции личности.
В результате изучения иностранного (английского) языка на уровне
начального общего образования у обучающегося будут сформированы
следующие личностные результаты:
1) гражданско-патриотического воспитания:
становление ценностного отношения к своей Родине – России;
осознание своей этнокультурной и российской гражданской
идентичности;
сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и
родного края;
уважение к своему и другим народам;
первоначальные представления о человеке как члене общества, о
правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о
нравственно-этических
нормах
поведения
и
правилах
межличностных отношений.
2) духовно-нравственного воспитания:
признание индивидуальности каждого человека;
проявление сопереживания, уважения и доброжелательности;
неприятие любых форм поведения, направленных на причинение
физического и морального вреда другим людям.
3) эстетического воспитания:
уважительное отношение и интерес к художественной культуре,
восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству
своего и других народов;
стремление к самовыражению в разных видах художественной
деятельности.
4) физического воспитания, формирования культуры здоровья и
эмоционального благополучия:
соблюдение правил здорового и безопасного (для себя и других
людей) образа жизни в окружающей среде (в том числе
информационной);
бережное отношение к физическому и психическому здоровью.
5) трудового воспитания:
осознание ценности труда в жизни человека и общества,
ответственное потребление и бережное отношение к результатам
труда, навыки участия в различных видах трудовой деятельности,
интерес к различным профессия.
6) экологического воспитания:
бережное отношение к природе;
неприятие действий, приносящих ей вред.
7) ценности научного познания:
первоначальные представления о научной картине мира;
познавательные
интересы,
активность,
инициативность,
любознательность и самостоятельность в познании.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения иностранного (английского) языка на уровне
начального общего образования у обучающегося будут сформированы
познавательные универсальные учебные действия, коммуникативные
универсальные учебные действия, регулятивные универсальные учебные
действия, совместная деятельность.
Познавательные универсальные учебные действия
Базовые логические действия:
сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения,
устанавливать аналогии;
объединять части объекта (объекты) по определённому признаку;
определять
существенный
признак
для
классификации,
классифицировать предложенные объекты;
находить закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах,
данных и наблюдениях на основе предложенного педагогическим
работником алгоритма;
выявлять
недостаток информации для решения учебной
(практической) задачи на основе предложенного алгоритма;
устанавливать
причинно-следственные
связи
в
ситуациях,
поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по
опыту, делать выводы.
Базовые исследовательские действия:
определять разрыв между реальным и желательным состоянием
объекта (ситуации) на основе предложенных педагогическим
работником вопросов;
с помощью педагогического работника формулировать цель,
планировать изменения объекта, ситуации;
сравнивать несколько вариантов решения задачи, выбирать наиболее
подходящий (на основе предложенных критериев);
проводить по предложенному плану опыт, несложное исследование
по установлению особенностей объекта изучения и связей между
объектами (часть целое, причина следствие);
формулировать выводы и подкреплять их доказательствами на основе
результатов проведенного наблюдения (опыта, измерения,
классификации, сравнения, исследования);
прогнозировать возможное развитие процессов, событий и их
последствия в аналогичных или сходных ситуациях.
Работа с информацией:
выбирать источник получения информации;
согласно заданному алгоритму находить в предложенном источнике
информацию, представленную в явном виде;
распознавать
достоверную
и
недостоверную
информацию
самостоятельно или на основании предложенного педагогическим
работником способа её проверки;
соблюдать с помощью взрослых (педагогических работников,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся) правила информационной безопасности при поиске
информации в Интернете;
анализировать и создавать текстовую, видео, графическую, звуковую,
информацию в соответствии с учебной задачей;
самостоятельно создавать схемы, таблицы для представления
информации.
Коммуникативные универсальные учебные действия
воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в
соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;
проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать
правила ведения диалога и дискуссии;
признавать возможность существования разных точек зрения;
корректно и аргументированно высказывать своё мнение;
строить речевое высказывание в соответствии с поставленной
задачей;
создавать устные и письменные тексты (описание, рассуждение,
повествование);
готовить небольшие публичные выступления;
подбирать иллюстративный материал (рисунки, фото, плакаты) к
тексту выступления.
Регулятивные универсальные учебные действия
Самоорганизация:
планировать действия по решению учебной задачи для получения
результата;
выстраивать последовательность выбранных действий.
Совместная деятельность
формулировать
краткосрочные
и
долгосрочные
цели
(индивидуальные с учётом участия в коллективных задачах) в
стандартной (типовой) ситуации на основе предложенного формата
планирования, распределения промежуточных шагов и сроков;
принимать цель совместной деятельности, коллективно строить
действия по её достижению: распределять роли, договариваться,
обсуждать процесс и результат совместной работы;
проявлять
готовность
руководить,
выполнять
поручения,
подчиняться;
ответственно выполнять свою часть работы;
оценивать свой вклад в общий результат;
выполнять совместные проектные задания с опорой на предложенные
образцы.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные результаты по учебному предмету «Иностранный
(английский) язык» предметной области «Иностранный язык» должны быть
ориентированы на применение знаний, умений и навыков в типичных
учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, отражать
сформированность иноязычной коммуникативной компетенции на
элементарном уровне в совокупности её составляющих – речевой, языковой,
социокультурной,
компенсаторной,
метапредметной
(учебнопознавательной).
К концу обучения во 2 классе обучающийся получит следующие
предметные результаты:
Коммуникативные умения
Говорение:
вести разные виды диалогов (диалог этикетного характера, диалограсспрос) в стандартных ситуациях неофициального общения, используя
вербальные и (или) зрительные опоры в рамках изучаемой тематики с
соблюдением норм речевого этикета, принятого в стране/странах изучаемого
языка (не менее 3 реплик со стороны каждого собеседника);
создавать устные связные монологические высказывания объёмом не
менее 3 фраз в рамках изучаемой тематики с опорой на картинки,
фотографии и (или) ключевые слова, вопросы.
Аудирование:
воспринимать на слух и понимать речь учителя и других обучающихся;
воспринимать на слух и понимать учебные тексты, построенные на
изученном языковом материале, с разной глубиной проникновения в их
содержание в зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с
пониманием основного содержания, с пониманием запрашиваемой
информации фактического характера, используя зрительные опоры и
языковую догадку (время звучания текста/текстов для аудирования – до 40
секунд).
Смысловое чтение:
читать вслух учебные тексты объёмом до 60 слов, построенные на
изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и
соответствующей интонации, демонстрируя понимание прочитанного;
читать про себя и понимать учебные тексты, построенные на изученном
языковом материале, с различной глубиной проникновения в их содержание
в зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации,
используя зрительные опоры и языковую догадку (объём текста для чтения –
до 80 слов).
Письмо:
заполнять простые формуляры, сообщая о себе основные сведения, в
соответствии с нормами, принятыми в стране/странах изучаемого языка;
писать с опорой на образец короткие поздравления с праздниками (с
днём рождения, Новым годом).
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи:
знать
буквы
алфавита
английского
языка
в
правильной
последовательности, фонетически корректно их озвучивать и графически
корректно воспроизводить (полупечатное написание букв, буквосочетаний,
слов);
применять правила чтения гласных в открытом и закрытом слоге в
односложных словах, вычленять некоторые звукобуквенные сочетания при
анализе знакомых слов; озвучивать транскрипционные знаки, отличать их от
букв;
читать новые слова согласно основным правилам чтения;
различать на слух и правильно произносить слова и фразы/предложения
с соблюдением их ритмико-интонационных особенностей.
Графика, орфография и пунктуация:
правильно писать изученные слова;
заполнять пропуски словами; дописывать предложения;
правильно расставлять знаки препинания (точка, вопросительный и
восклицательный знаки в конце предложения) и использовать знак апострофа
в сокращённых формах глагола-связки, вспомогательного и модального
глаголов.
Лексическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи не менее 200
лексических
единиц
(слов,
словосочетаний,
речевых
клише),
обслуживающих ситуации общения в рамках тематики, предусмотренной на
первом году обучения;
использовать языковую догадку в распознавании интернациональных
слов.
Грамматическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи различные
коммуникативные типы предложений: повествовательные (утвердительные,
отрицательные), вопросительные (общий, специальный, вопросы),
побудительные (в утвердительной форме);
распознавать и употреблять нераспространённые и распространённые
простые предложения;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
начальным It;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
начальным There + to be в Present Simple Tense;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи простые
предложения с простым глагольным сказуемым (He speaks English.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
составным глагольным сказуемым (I want to dance. She can skate well.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
глаголом-связкой to be в Present Simple Tense в составе таких фраз, как I’m
Dima, I’m eight. I’m fine. I’m sorry. It’s... Is it.? What’s ...?;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
краткими глагольными формами;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи повелительное
наклонение: побудительные предложения в утвердительной форме (Come in,
please.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи настоящее
простое время (Present Simple Tense) в повествовательных (утвердительных и
отрицательных) и вопросительных (общий и специальный вопрос)
предложениях;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи глагольную
конструкцию have got (I’ve got ... Have you got ...?);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи модальный
глагол сan/can’t для выражения умения (I can ride a bike.) и отсутствия
умения (I can’t ride a bike.); can для получения разрешения (Can I go out?);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
неопределённый, определённый и нулевой артикль с существительными
(наиболее распространённые случаи употребления);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи множественное
число существительных, образованное по правилам и исключения: a pen –
pens; a man – men;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи личные и
притяжательные местоимения;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи указательные
местоимения this – these;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
количественные числительные (1–12);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
вопросительные слова who, what, how, where, how many;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предлоги места
on, in, near, under;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи союзы and и
but (при однородных членах).
Социокультурные знания и умения:
владеть отдельными социокультурными элементами речевого
поведенческого этикета, принятыми в англоязычной среде, в некоторых
ситуациях общения: приветствие, прощание, знакомство, выражение
благодарности, извинение, поздравление с днём рождения, Новым годом,
Рождеством;
знать названия родной страны и страны/стран изучаемого языка и их
столиц.
К концу обучения в 3 классе обучающийся получит следующие предметные
результаты:
Коммуникативные умения
Говорение:
вести разные виды диалогов (диалог этикетного характера, диалогпобуждение, диалог-расспрос) в стандартных ситуациях неофициального
общения, с вербальными и (или) зрительными опорами в рамках изучаемой
тематики с соблюдением норм речевого этикета, принятого в стране/странах
изучаемого языка (не менее 4 реплик со стороны каждого собеседника);
создавать устные связные монологические высказывания (описание;
повествование/рассказ) в рамках изучаемой тематики объёмом не менее 4
фраз с вербальными и (или) зрительными опорами;
передавать основное содержание прочитанного текста с вербальными и
(или) зрительными опорами (объём монологического высказывания – не
менее 4 фраз).
Аудирование:
воспринимать на слух и понимать речь учителя и других обучающихся
вербально/невербально реагировать на услышанное;
воспринимать на слух и понимать учебные тексты, построенные на
изученном языковом материале, с разной глубиной проникновения в их
содержание в зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с
пониманием основного содержания, с пониманием запрашиваемой
информации фактического характера, со зрительной опорой и с
использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки (время
звучания текста/текстов для аудирования – до 1 минуты).
Смысловое чтение:
читать вслух учебные тексты объёмом до 70 слов, построенные на
изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и
соответствующей интонацией, демонстрируя понимание прочитанного;
читать про себя и понимать учебные тексты, содержащие отдельные
незнакомые слова, с различной глубиной проникновения в их содержание в
зависимости от поставленной коммуникативной задачи: с пониманием
основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации, со
зрительной опорой и без опоры, а также с использованием языковой, в том
числе контекстуальной, догадки (объём текста/текстов для чтения – до 130
слов).
Письмо:
заполнять анкеты и формуляры с указанием личной информации: имя,
фамилия, возраст, страна проживания, любимые занятия и другое;
писать с опорой на образец поздравления с днем рождения, Новым
годом, Рождеством с выражением пожеланий;
создавать подписи к иллюстрациям с пояснением, что на них
изображено.
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи:
применять правила чтения гласных в третьем типе слога (гласная + r);
применять правила чтения сложных сочетаний букв (например, -tion, ight) в односложных, двусложных и многосложных словах (international,
night);
читать новые слова согласно основным правилам чтения;
различать на слух и правильно произносить слова и фразы/предложения
с соблюдением их ритмико-интонационных особенностей.
Графика, орфография и пунктуация:
правильно писать изученные слова;
правильно расставлять знаки препинания (точка, вопросительный и
восклицательный знаки в конце предложения, апостроф).
Лексическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи не менее 350
лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише), включая 200
лексических единиц, освоенных на первом году обучения;
распознавать и образовывать родственные слова с использованием
основных способов словообразования: аффиксации (суффиксы числительных
-teen, -ty, -th) и словосложения (football, snowman).
Грамматическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи побудительные
предложения в отрицательной форме (Don’t talk, please.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предложения с
начальным There + to be в Past Simple Tense (There was a bridge across the
river. There were mountains in the south.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи конструкции с
глаголами на -ing: to like/enjoy doing something;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи конструкцию
I’d like to ...;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи правильные и
неправильные глаголы в Past Simple Tense в повествовательных
(утвердительных и отрицательных) и вопросительных (общий и специальный
вопрос) предложениях;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
существительные в притяжательном падеже (Possessive Case);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи слова,
выражающие
количество
с
исчисляемыми
и
неисчисляемыми
существительными (much/many/a lot of);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи наречия
частотности usually, often;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи личные
местоимения в объектном падеже;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи указательные
местоимения that – those;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
неопределённые
местоимения
some/any
в
повествовательных
и
вопросительных предложениях;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
вопросительные слова when, whose, why;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи
количественные числительные (13–100);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи порядковые
числительные (1–30);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предлог
направления движения to (We went to Moscow last year.);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предлоги места
next to, in front of, behind;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи предлоги
времени: at, in, on в выражениях at 4 o’clock, in the morning, on Monday.
Социокультурные знания и умения:
владеть социокультурными элементами речевого поведенческого
этикета, принятыми в англоязычной среде, в некоторых ситуациях общения
(приветствие, прощание, знакомство, просьба, выражение благодарности,
извинение, поздравление с днём рождения, Новым годом, Рождеством);
кратко представлять свою страну и страну/страны изучаемого языка на
английском языке.
К концу обучения в 4 классе обучающийся получит следующие предметные
результаты:
Коммуникативные умения
Говорение:
вести разные виды диалогов (диалог этикетного характера, диалогпобуждение, диалог-расспрос) на основе вербальных и (или) зрительных
опор с соблюдением норм речевого этикета, принятого в стране/странах
изучаемого языка (не менее 4–5 реплик со стороны каждого собеседника);
вести диалог – разговор по телефону с опорой на картинки, фотографии
и (или) ключевые слова в стандартных ситуациях неофициального общения с
соблюдением норм речевого этикета в объёме не менее 4–5 реплик со
стороны каждого собеседника;
создавать устные связные монологические высказывания (описание,
рассуждение; повествование/сообщение) с вербальными и (или) зрительными
опорами в рамках тематического содержания речи для 4 класса (объём
монологического высказывания – не менее 4–5 фраз);
создавать устные связные монологические высказывания по образцу;
выражать своё отношение к предмету речи;
передавать основное содержание прочитанного текста с вербальными и
(или) зрительными опорами в объёме не менее 4–5 фраз.
представлять результаты выполненной проектной работы, в том числе
подбирая иллюстративный материал (рисунки, фото) к тексту выступления, в
объёме не менее 4–5 фраз.
Аудирование:
воспринимать на слух и понимать речь учителя и других обучающихся,
вербально/невербально реагировать на услышанное;
воспринимать на слух и понимать учебные и адаптированные
аутентичные тексты, построенные на изученном языковом материале, с
разной глубиной проникновения в их содержание в зависимости от
поставленной коммуникативной задачи: с пониманием основного
содержания, с пониманием запрашиваемой информации фактического
характера со зрительной опорой и с использованием языковой, в том числе
контекстуальной, догадки (время звучания текста/текстов для аудирования –
до 1 минуты).
Смысловое чтение:
читать вслух учебные тексты объёмом до 70 слов, построенные на
изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и
соответствующей интонацией, демонстрируя понимание прочитанного;
читать про себя тексты, содержащие отдельные незнакомые слова, с
различной глубиной проникновения в их содержание в зависимости от
поставленной коммуникативной задачи: с пониманием основного
содержания, с пониманием запрашиваемой информации, со зрительной
опорой и без опоры, с использованием языковой, в том числе
контекстуальной, догадки (объём текста/текстов для чтения – до 160 слов;
прогнозировать содержание текста на основе заголовка;
читать про себя несплошные тексты (таблицы, диаграммы и другое) и
понимать представленную в них информацию.
Письмо:
заполнять анкеты и формуляры с указанием личной информации: имя,
фамилия, возраст, место жительства (страна проживания, город), любимые
занятия и другое;
писать с опорой на образец поздравления с днем рождения, Новым
годом, Рождеством с выражением пожеланий;
писать с опорой на образец электронное сообщение личного характера
(объём сообщения – до 50 слов).
Языковые знания и навыки
Фонетическая сторона речи:
читать новые слова согласно основным правилам чтения;
различать на слух и правильно произносить слова и фразы/предложения
с соблюдением их ритмико-интонационных особенностей.
Графика, орфография и пунктуация:
правильно писать изученные слова;
правильно расставлять знаки препинания (точка, вопросительный и
восклицательный знаки в конце предложения, апостроф, запятая при
перечислении).
Лексическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи не менее 500
лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише), включая 350
лексических единиц, освоенных в предшествующие годы обучения;
распознавать и образовывать родственные слова с использованием
основных способов словообразования: аффиксации (суффиксы -er/-or, -ist:
teacher, actor, artist), словосложения (blackboard), конверсии (to play – a play).
Грамматическая сторона речи:
распознавать и употреблять в устной и письменной речи Present
Continuous Tense в повествовательных (утвердительных и отрицательных),
вопросительных (общий и специальный вопрос) предложениях;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи конструкцию to
be going to и Future Simple Tense для выражения будущего действия;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи модальные
глаголы долженствования must и have to;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи отрицательное
местоимение no;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи степени
сравнения прилагательных (формы, образованные по правилу и исключения:
good – better – (the) best, bad – worse – (the) worst);
распознавать и употреблять в устной и письменной речи наречия
времени;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи обозначение
даты и года;
распознавать и употреблять в устной и письменной речи обозначение
времени.
Социокультурные знания и умения:
владеть социокультурными элементами речевого поведенческого
этикета, принятыми в англоязычной среде, в некоторых ситуациях общения
(приветствие, прощание, знакомство, выражение благодарности, извинение,
поздравление с днём рождения, Новым годом, Рождеством);
знать названия родной страны и страны/стран изучаемого языка;
знать некоторых литературных персонажей;
знать небольшие произведения детского фольклора (рифмовки, песни);
кратко представлять свою страну на иностранном языке в рамках
изучаемой тематики.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2 КЛАСС
№
п/п
Наименование разделов и тем
программы
Раздел 1. Мир моего «я»
1.1
Приветствие\знакомство
Количество часов
Всего
Контрольные
работы
3
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
1.2
Моя семья
13
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
1.3
Мой день рождения
4
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
1.4
Моя любимая еда
5
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
1.5
Обобщение и контроль
2
1
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Итого по разделу
Раздел 2. Мир моих увлечений
2.1
Мой любимый цвет, игрушка
27
7
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
2.2
Любимые занятия
2
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
2.3
Мой питомец
3
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
2.4
Выходной день
РЭШ
3
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
2.5
Обобщение и контроль
2
1
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Итого по разделу
Раздел 3. Мир вокруг меня
3.1
Моя школа
17
2
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
3.2
Мои друзья
2
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
3.3
Моя малая родина (город, село)
РЭШ
6
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
3.4
Обобщение и контроль
2
1
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Итого по разделу
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка
4.1
Названия родной страны и страны/стран
изучаемого языка; их столиц
12
2
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
4.2
Произведения детского фольклора
1
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
4.3
Литературные персонажи детских книг
5
РЭШ
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
4.4
Праздники родной страны и страны/стран
изучаемого языка
РЭШ
2
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
4.5
Обобщение и контроль
2
РЭШ
1
https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Итого по разделу
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
12
68
4
0
3 КЛАСС
№
п/п
Наименование разделов и тем
программы
Раздел 1. Мир моего «я»
1.1
Моя семья
Количество часов
Всего
Контрольные
работы
5
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.2
Мой день рождения
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.3
Моя любимая еда
4
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.4
Мой день (распорядок дня)
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.5
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f411518
Итого по разделу
Раздел 2. Мир моих увлечений
2.1
Любимая игрушка, игра
15
3
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.2
Мой питомец
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.3
Любимые занятия
5
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.4
Любимая сказка
5
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.5
Выходной день
3
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.6
Каникулы
3
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.7
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f411518
Итого по разделу
Раздел 3. Мир вокруг меня
3.1
Моя комната (квартира, дом)
23
4
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.2
Моя школа
4
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.3
Мои друзья
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.4
Моя малая родина (город, село)
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.5
Дикие и домашние животные
3
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.6
Погода
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.7
Времена года (месяцы)
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.8
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f411518
Итого по разделу
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка
4.1
Россия и страна/страны изучаемого языка.
Их столицы, достопримечательности и
интересные факты
19
6
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.2
Произведения детского фольклора и
литературные персонажи детских книг
1
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.3
Праздники родной страны и стран
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
изучаемого языка
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.4
Обобщение и контроль
2
https://m.edsoo.ru/7f411518
РЭШ https://resh.edu.ru/
1
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f411518
Итого по разделу
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
11
68
4
0
4 КЛАСС
№
п/п
Наименование разделов и тем
программы
Раздел 1. Мир моего «я»
1.1
Моя семья
Количество часов
Всего
Контрольные
работы
3
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.2
Мой день рождения
3
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.3
Моя любимая еда
4
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.4
Мой день (распорядок дня, домашние
3
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
обязанности)
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
1.5
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f412652
Итого по разделу
Раздел 2. Мир моих увлечений
2.1
Любимая игрушка, игра
15
1
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.2
Мой питомец
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.3
Любимые занятия. Занятия спортом
4
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.4
Любимая сказка/история/рассказ
3
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.5
Выходной день
3
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.6
Каникулы
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
2.7
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f412652
Итого по разделу
Раздел 3. Мир вокруг меня
3.1
Моя комната (квартира, дом), предметы
мебели и интерьера
17
2
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.2
Моя школа, любимые учебные предметы
4
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.3
Мои друзья, их внешность и черты
характера
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.4
Моя малая родина
3
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.5
Путешествия
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.6
Дикие и домашние животные
4
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.7
Погода. Времена года (месяцы)
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.8
Покупки
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
2
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
3.9
Обобщение и контроль
2
1
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f412652
Итого по разделу
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка
4.1
Россия и страна/страны изучаемого языка,
основные достопримечательности и
интересные факты
23
4
РЭШ https://resh.edu.ru/
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.2
Произведения детского фольклора.
5
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
Литературные персонажи детских книг
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.3
Праздники родной страны и стран
изучаемого языка
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
2
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
4.4
Обобщение и контроль
2
https://m.edsoo.ru/7f412652
РЭШ https://resh.edu.ru/
1
Инфоурок
https://infourok.ru/
Мультиурок
https://multiurok.ru/
Нспортал
https://nsportal.ru/
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f412652
Итого по разделу
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
13
68
4
0
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2 КЛАСС
/п
Тема урока
Количество часов
Всег Конт Практи
о
рольн ческие
ые
работы
работ
ы
Знакомство
(приветствие
и прощание)
1
2
Знакомство
(как тебя
зовут?)
1
3
Знакомство
(как у тебя
дела?)
1
4
Моя семья.
Мои первые
буквы
1
5
Моя семья
(члены
семьи,
этикет
знакомства).
Изучение
1
1
Дата
изуче
ния
Электронные цифровые образовательные ресурсы
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-na-temuprivetstvie-i-proshanie-2-klass-4603552.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazykuznakomstvo-2-klass-5067608.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/62c5dae5b155126753642726?f=video
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/index.php/files/tiekhnologhichieskaia-kartauroka-anghliiskogho-7.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-kak-tebya-zovut-2-klass-5439466.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=-oYEh12kxAg
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-dlya-2klassa-na-temu-kak-dela-4055101.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-how-are-you-2-klass-forvard4124279.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=bSGKy0idJ20
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3473/conspect/291455/
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-moya-semya-2-klass-6698854.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=svazXZcMfIA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-po-angliyskomu-yazikuna-temu-ya-i-moya-semya-chleni-semi-klass-2759760.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-lichnie-mestoimeniya-semya-klass-3671446.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3E7Ocgp1vBc
6
7
8
9
10
11
букв.
Моя семья
(описание
родственник
ов:
внешность)
Изучение
букв.
Моя семья
(описание
родственник
ов:
характер).
Буквосочета
ния sh ch th
ph
Моя семья
(наши
увлечения)
Буквосочета
ния sh ch th
ph
Моя семья
(знакомство
с семьёй
друга)
Мой
дом/квартир
а (предметы
интерьера)
Мой
дом/квартир
а (названия
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-po-angliyskomu-yazikudlya-klassa-po-teme-vneshnost-chlenov-semi-2906847.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-k-uroku-poangliiskomu-iazyku-dlia-8.html?login=ok
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=zRYdEhS5rsI
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-po-angliyskomu-yazikudlya-klassa-po-teme-cherti-haraktera-chlenov-semi-3043178.html
Презентация (Мультиурок) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2015/01/16/prezentatsiya-moya-semya
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3E7Ocgp1vBc
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-po-angliyskomu-yazikudlya-klassa-po-teme-uvlecheniya-chlenov-semi-3043311.html
Презентация (Шерслайд) https://shareslide.ru/angliyskiy-yazyk/prezentatsiya-poangliyskomu-yazyku-na-temu-5741
1
Урок (1 сентября) https://urok.1sept.ru/articles/522281
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2013/07/17/prezentatsiya-my-friend
1
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-predmetiinterera-spotligt-1384391.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2017/01/21/prezentatsii-po-teme-mebel-k-razdelu-4-umk-komarovoy
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ke9fYsfkTt4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/znakomstvo-s-nazvaniyami-nekotoryh-komnatdoma-urok-anglijskogo-yazyka-vo-2-klasse-spotlight2-5697612.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/nazvaniia-
комнат)
12
13
14
15
16
17
Мой
дом/квартир
а (мое
любимое
место в
доме)
Мой
дом/квартир
а
(расположен
ие
предметов в
доме/кварти
ре)
Мой
дом/квартир
а (описание
дома,
квартиры)
Мой
дом/квартир
а (дом,
квартира
мечты)
Мой
дом/квартир
а (моя
комната)
1
Мой день
рождения
(сколько
1
1
komnat.html?login=ok?login=ok
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=f9ONmvAPlJU
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-mojlyubimyj-dom-2-klass-5016404.html
Презентация (Слайд) https://theslide.ru/angliyskiy-yazyk/kinds-of-housemy-favouriteplace-in
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-angliyskomu-yaziku-na-temu-chto-est-vtvoem-dome-klass-3418300.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2016/10/07/interaktivnyy-trenazhyor-mebel-v-dome
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=-N2Tbi6vJpA
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-anglijskogo-yazyka-vo-2-m-klasse-po-tememy-house-4233917.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-myhome-2-klass-5667813.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=OFMN3IkH_zA
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-k-uroku-natemu-dom-moej-mechty-2-klass-4551019.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-urokaangliyskogo-yazika-na-temu-dom-mechti-klass-4010412.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Tv2eQAUc3Ko
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-vo-klasse-po-teme-myroom-module-lesson-umk-spotligt-3828789.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikavo-klasse-po-umk-komarovoy-urok-po-teme-moya-komnata-str-1979631.html
Видеоурок,https://www.youtube.com/watch?v=o9oAf6MGpoc
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yaziku-klass-natemu-skolko-tebe-let-3965311.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciyakonspekt-uroka-skolko-tebelet-klass-umk-biboletova-mz-2674191.html
18
тебе лет?)
Мой день
рождения
(идеи для
праздника)
1
yazyk-2-klass-4885730.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-dlya-
День
рождения
моего друга
(пишем
поздравител
ьную
открытку)
День
рождения
(подарки)
1
21
Моя
любимая еда
1
22
Любимая
еда моей
семьи
1
23
Популярная
еда в России
1
24
Любимая
еда на
праздниках.
День
1
19
20
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=1P5XVisrvvc
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/scenarij-prazdnika-moi-pervye-shagi-anglijskij-
1
klassa-na-temute-englis-party-1662089.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=PreRNTP3o8k
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-anglijskogo-yazykav-2-klasse-po-umk-spotlight-na-temu-pozdravitelnaya-otkrytka-6279443.html
Презентация (Майшеред) http://www.myshared.ru/slide/1203480/
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=d_OIuUH8WF0
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yaziku-vo-klassepo-teme-prazdnik-i-podarki-1034566.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-podarki-2803916.html
Видеоурок https://my.mail.ru/mail/lyudmila.egorova.81/video/_myvideo/2.html
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-na-temumoya-lyubimaya-eda-6708036.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2018/10/07/prezentatsiya-po-teme-my-favourite
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=BlwuS0ZGvVA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-anglijskogo-yazyka-vo-2-klassena-temu-my-favourite-food-5784798.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yazikuklass-modul-urok-b-str-moya-lyubimaya-eda-umk-angliyskiy-v-fokuse-4004338.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=XF_qn9OvECA
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3515/main/146236/
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/english-and-russian-favorite-food2-klass.html Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=xUESpqLf3SQ
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-lyubimayaeda-den-rozhdeniya-spotligt-1384438.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-2-klass-po-anglijskomulyubimaya-eda-den-rozhdeniya-4492296.html
25
рождения и
Новый Год
Любимая
еда моих
друзей
Обобщение
по теме
«Мир моего
"я"»
Контроль по
теме «Мир
моего "я"»
Мой
любимый
цвет
1
29
Мои
любимые
игрушки
1
30
Любимые
игрушки
моей семьи
Мои
любимые
игрушки
(описание)
Игрушки
моих друзей
и
1
26
27
28
31
32
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-
1
1
1
1
1
yazyk/2018/01/17/konspekt-uroka-vo-2-klasse-po-teme-moya-lyubimaya-eda
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazykuspotlight-2-moya-lyubimaya-eda-4420794.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=0raGWZaxadI
Урок (1 сентября) https://urok.1sept.ru/articles/637518
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Ve6GoPVXFzU
1
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-poanglijskomu-yazyku-mir-moego-ya-privetstvie-znakomstvo-moya-semya-moj-denrozhdeniya-moya-lyubimaya-eda-2--6218743.html
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/razrabotka-uroka-po-angliyskomu-yaziku-na-temumy-favourite-colour-1621624.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-dlya-uroka-angliyskogoyazika-my-colours-klass-1814664.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=YYP9gcKKF_Y
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/index.php/files/plan-konspekt-otkrytogo-urokapo-angliiskomu-iaz-3.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/2-klass-prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-umk-spotlight-urok-51-str-91-92-tema-moya-lyubimaya-igrushka-uchimsya-pisatmini-soch-4183341.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=TbIJ59mo0Ds
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/5079/conspect/145579/
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-k-uroku-po-tememoi-igrushki.html Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=As2TEGee97o
Урок (Инглиш) https://s-english.ru/topics/klass-2/my-teddy-bear
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-k-uroku-my-toyspo-umk-spotlight-2.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ecc6n63x5VM
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-vo-klasse-na-temu-umoego-druga-est-igrushki-1587969.html
Презентация (Шерслайд) https://shareslide.ru/angliyskiy-yazyk/prezentatsiya-po-
33
34
35
36
37
38
одноклассни
ков
Игрушки
детей из
разных
стран
1
Игрушки
(отгадай по
описанию)
1
Любимые
занятия (что
я умею и
люблю
делать)
Любимые
занятия (что
умеют и
любят
делать мои
друзья)
Мой
питомец
(описание)
1
Мой
питомец
(любимые
занятия)
1
angliyskomu-yazyku-moi-igrushki
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=qq5ii-ebCqI
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-na-temutradicionnye-anglijskie-i-starinnye-russkie-igrushki-2-klass-4918646.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/45665-prezentaciyatradicionnye-russkie-i-angliyskie-igrushki-2-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=USrRz0Addxo
Урок (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/prochee/ighry_dlia_zakrieplieniia_lieksiki_na_tie
mu_ighry_i_ighrushki_vo_2_klassie
Презентация (Учебный-методический кабинет) https://ped-kopilka.ru/blogs/marinasergevna-dolgih/viktorina-dlja-2-klasa-po-angliiskomu-jazyku-cveta-i-igrushki-cprezentaciei.html
Видеоурок https://wordwall.net/ru/resource/57896044/мир-вокруг/угадай-поописанию-игрушки
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yaziku-na-temulyubimie-zanyatiya-klass-2463290.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-uvlecheniya-klass-2908916.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=y9vysEDGFZA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/uvlecheniya-druzey-klass-komarova-2719828.html
Презентация (Знанио)
https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_na_temu_moj_drug_lyubim
oe_zhivotnoe_chto_umeet_delat_lyubimyj_tsvet_2_klass-168314
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-my-pet-2klass-5604199.html
Презентация (Копилка уроков)
1
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/presentacii/priezientatsiia_moi_pitomiets
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=5vwVwwAurvA
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/mir-moikh-uvlechenii-moi-pitometsutverditelnye-i.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/132294-prezentaciya-kuroku-angliyskogo-yazyka-moy-domashniy-pitomec-2-klass.html
Питомец
моего друга
1
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=nDbULdStVz8
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-anglijskogo-yazyka-vo-2-klasse-
Выходной
день с
семьёй
1
moi-druzya-i-pitomcy-5351410.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-moy-drug-lyubimoe-zhivotnoe-chto-umeet-delat-lyubimiy-cvet-klass-404011.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=nv1KqkyIMLE
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/index.php/files/urok-moi-vykhodnyie.html
41
Идеи для
выходного
дня
1
42
Летний
отдых моей
мечты
1
43
Обобщение
по теме
«Мир моих
увлечений»
1
44
Контроль по
теме «Мир
моих
увлечений»
Моя школа
(школьные
принадлежн
ости)
1
Моя школа
(мои
любимые
1
39
40
45
46
Презентация (Алые паруса)
https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/12/23/prezentatsii-na-temu-my-weekend-2-klass
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=IfxNGJuFse0
Урок (Копилка уроков) https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyyazik/uroki/konspiekt-urokapo-anghliiskomu-iazyku-moi-vykhodnoi-dien-khobbi
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-moi-vyhodnye-2-klass-4632237.html
Урок (Инглиш) https://s-english.ru/topics/klass-2/summer-holidays
Презентация (Знанио)
https://znanio.ru/media/prezentatsiya_vo_2_klasse_po_teme_my_holidays-341252
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=jz6VYla17U8
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2018/12/27/konspekt-otkrytogo-uroka-po-angliyskomu-yazyku-na
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-po-angliiskomuiazyku-mir-moikh-uvle.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Ve6GoPVXFzU
1
Контрольная работа (Урок)
https://урок.рф/library/kontrolnaya_rabota_po_anglijskomu_yaziku_2_klass_po_061234.ht
ml
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2016/03/10/atschool-shkolnye-prinadlezhnosti-2-klass-po-umk
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-shkolnie-prinadlezhnosti-klass-1338850.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=nVYF8gC4lTA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/moi-lyubimye-zanyatiya-chto-my-lyubim4540402.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-
предметы)
Мои друзья
(имя,
возраст,
страна,
город)
Мои друзья
(выходные с
другом)
1
Моя малая
родина:
город/село
(отдыхаем с
семьёй)
Моя малая
Родина:
город/село
(традиционн
ая еда)
Времена
года
1
52
Любимое
время года
1
53
Любимое
время года
моих
одноклассни
ков
1
47
48
49
50
51
1
1
temu-shkolnye-predmety-lyubimyj-predmet-5457464.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=UFYK2Yfvw6Q
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-osebe-2-klass-4186618.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-davayte-poznakomimsya-klass-3254418.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Q8Z0niHC4nQ
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2013/04/09/urokangliyskogo-yazyka-vo-2-klasse-moi-druzya-fgos
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-moj-drug-2-klass-6729450.html
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/5086/start/152220/
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2017/11/13/spotlight-2-my-holidays
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3515/conspect/146231/
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-traditional-russian-food-2-klass-4475003.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=fNTZA89Mj1Y
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2016/12/01/konspekt-otkrytogo-uroka-vo-2-klasse
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/106986-prezentaciyaseasons-2-klass.html Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=8WL77CUsbXw
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-vo-2klasse-lyubimoe-vremya-goda-volshebnyj-ostrov-kanikuly-i-vremena-goda-5285307.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/161253-prezentaciyamy-favourite-season-2-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=QJpgVUY3IhQ
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/2-klass-anglijskij-yazyk-tema-6-lyubimoe-vremyagoda-tema-davaj-poigraem-6446307.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-anglijskogo-yazykavo-2-klasse-my-lyubim-igrat-4149718.html
Одеваемся
по погоде
1
55
Обобщение
по теме
«Мир вокруг
меня»
1
56
Контроль по
теме «Мир
вокруг
меня»
Родная
страна и
страны
изучаемого
языка
(столицы,
Москва –
столица
России,
Лондон –
столица
Великобрита
нии)
Страны
изучаемого
языка
(Великобрит
ания)
Детский
фольклор
(сказки и
1
54
57
58
59
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-
1
yazyk/library/2013/06/20/otkrytyy-urok-vo-2-klasse-odevaemsya
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikana-temu-pogoda-vremena-goda-odezhda-k-uchebniku-spotligt-1126214.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=TFNO_7dJ960
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2023/01/25/urok-povtoreniya-mir-vokrug-menya-moy-dom
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-obobshayushego-urokaanglijskogo-yazyka-vo-2-klasse-na-temu-mir-vokrug-menya-4929268.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=EG9N7Qamv4w
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-za-polugodiepo-angliyskomu-klass-mir-vokrug-menya-3950026.html
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-stranastrany-izuchaemogo-yazyka-i-rodnaya-strana-moi-pervye-bukvy-i-q-2-klass-5582137.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-country-klass-542249.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Hag2TzxupGQ
1
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/vielikobritaniia-vvodnyi-urok.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-velikobritaniya-strana-izuchaemogo-yazyka-2-klass-4253969.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=MRra-exbe7k
1
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4266/conspect/142771/
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-literaturnomu-chteniyuna-temu-anglijskie-narodnye-pesenki-perchatki-hrabrecy-2-klass-6610450.html
60
61
62
63
64
65
песни)
Моя
любимая
сказка
(знакомство
со сказкой)
Моя
любимая
сказка
(знакомство
с
персонажам
и)
Моя
любимая
сказка
(описание
характера
персонажей)
Моя
любимая
сказка
(описание
внешнего
вида
персонажей)
Моя
любимая
сказка
(главный
герой)
Праздники
родной
страны
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/razrabotka-uroka-po-anglijskomu-yazyku-dlya-2-
1
klassa-dobro-pozhalovat-v-skazku-5294813.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-skazki-2-klass-5313823.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/60c295eccab90f3328d6de3d?f=video
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-yazyku-vo-2klasse-lyubimye-geroi-skazok-4458248.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-znakomstvo-s-geroyami-2-klass-5655559.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=sqBCw_E-uE0
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2015/01/18/opisanie-skazochnykh-geroev-urok-po-angliyskomuм
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/urokprezentaciya-po-angliyskomu-yazikuopisanie-skazochnih-geroev-klass-682877.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=NZI2ikiP-lM
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/material.html?mid=61376
Презентация (Стади докс) https://www.studydocx.ru/shkola/prezentatsiya-k-uroku-poanglijskomu-yazyku-na-temu-prezentatsiya-opisanie-skazochnogo-geroya-vo-2-klasse.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=izh5hKORt7s
1
Урок (1 сентября) https://urok.1sept.ru/articles/624736
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-skazochnie-geroi-klass-3337651.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=shjnLE02IiY
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2019/02/28/urok-prazdnik-posvyashchennyy
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-
(Новый год,
Рождество)
66
Праздники
страны
изучаемого
языка
(Рождество
и Новый год
в
Великобрита
нии)
67
Обобщение
по теме
«Родная
страна и
страны
изучаемого
языка»
68
Контроль по
теме
«Родная
страна и
страны
изучаемого
языка»
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
temu-rozhdestvo-2klass-4641314.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=yW9_FzFt62U
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/rozhdestvo-i-noviy-god-konspekt-urokaangliyskogo-yazika-klass-2633542.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/61761-prezentaciyarozhdestvo-i-novyy-god-v-anglii-2-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=jHfVElsE3fA
1
Урок (Инфоурок) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-
1
yazyk/library/2019/03/17/konspekt-uroka-rodnaya-strana-leksika
Презентация (Урок) https://урок.рф/presentation/33489.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=X4DZcCpsiEo
1
Контрольная работа (Топуч) https://topuch.com/moya-shkola-moya-malaya-rodina-
1
moi-druzeya-v5/index.html
68
4
0
3 КЛАСС
№
Тема урока
п
/
п
Количество часов
Дата
Вс Контро Практи изуч
ег льные ческие ения
о
работы работы
Электронные цифровые образовательные ресурсы
Моя семья
(рассказ о
своей семье)
1
2
Моя
семья/мои
родственник
и
(внешность)
1
3
Моя
семья/мои
родственник
и
(увлечения)
Моя семья
(родословна
я семьи)
1
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-integrirovannyj-po-rodnomu-krayu-i-
Моя семья
(моё
детство)
1
anglijskomu-yazyku-v-3-klasse-moya-semya-moya-rodoslovnaya-4149386.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-teme-te-family-tree2317430.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=nyPf7-aqJrI
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/topik-na-angliyskom-yazike-s-perevodom-mycildood-moe-detstvo-3037028.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-klasspo-teme-i-as-born-3602829.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=yJ5liyRiOk4
1
4
5
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2014/12/25/moya-semya-ustnaya-tema-dlya-nachalnoy-shkoly
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-anglijskogo-yazykav-3-klasse-rasskaz-o-seme-6223835.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=IsKzEgaT8xM
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f445692
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-angliyskomu-yaziku-na-temu-vneshnostklass-3555342.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-vneshnost-chastitela-klass-482411.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=i3h8pPkgdz4
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44594e
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/otkrytyj-urok-po-teme-hobbi-v-3-klasse6515189.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-my-hobbies-gerund-urok-2-3-klass-4942375.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=8a0wSW5YlpY
Мой день
рождения
(идеи для
подарков)
1
День
рождения
моего друга
(поздравител
ьная
открытка)
Моя
любимая еда
1
https://урок.рф/library/prezentatciya_k_uroku_anglijskogo_yazika_3_klass_po_115359.htm
l
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=2XZmniuOK2E
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4465b0
Урок (Решалка) https://reshalka.com/uchebniki/3-klass/english/biboletova2/184
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2013/10/28/prezentatsiya-pozdravitelnykh-otkrytok-s-dnem
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=UBDPYH436Ko
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f446b1e
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-
9
Любимая
еда моих
друзей и
одноклассни
ков
1
1
0
Мой
школьный
обед
1
6
7
8
1
1
Любимая
еда в моей
семье
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/urok-angliiskogo-iazyka-po-temepodarki.html
Презентация (Урок)
yazyki/library/2020/08/12/otkrytyy-urok-v-3-klasse-po-teme-moya-lyubimaya-eda
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikana-temu-moya-lyubimaya-eda-klass-umk-spotligt-2429058.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=5pUzubXetOE
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f445dcc
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2016/11/05/urok-v-3-klasse-lyubimaya-eda
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-ugoshaem-svoih-druzej-3-klass-5016364.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=05ljGzw7TMY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f446416
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-angliyskogo-yazikav-klasse-moy-obed-2381595.html
Презентация (Инфоурок)
1
https://infourok.ru/prezentaciya_po_angliyskomu_yazyku_na_temu_moy_shkolnyy_obed_3
_klass-192693.htm Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=tj38wBODAp4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-v-3-klasse-po-temeya-i-moya-semya-lyubimaya-eda-4108335.html
Презентация (Знанио)
https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_na_temu_eda_3_klass102775
Мой
распорядок
дня (будний
день)
1
1
3
Мой
распорядок
дня
(выходной
день)
1
1
4
Обобщение
по теме
«Мир моего
"я"»
1
1
5
Контроль по
теме «Мир
моего "я"»
1
1
6
Мои
любимые
игрушки
1
1
7
Мои
любимые
игры и
соревновани
я
1
1
2
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Rlzy8_baEWo
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f446272
Урок (Инглиш) https://s-english.ru/topics/klass-3/my-day
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-
1
temu-rasporyadok-dnya-3-4-klass-6685765.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=BFA75BWXO2s
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44741a
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/plan-konspekt-uroka-angliiskogo-iazykapo-teme-m-1.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-vihodnoy-den-klass-3138545.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/645cabc900e6573c831382e2?f=video
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f446fd8
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/plan-konspekt-uroka-angliiskogo-iazyka-v3-klass-1.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-mirvokrug-nas-zhivotnie-planeti-klass-2627873.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=KvBmxuELk7E
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f447942
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-mir-moego-yamoya-semya-moj-den-rozhdeniya-moya-lyubimaya-eda-moj-den-rasporyadok-dnya6218888.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f447942
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yazsre-yd-temumoi-lyubimie-igrushki-3590062.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-kuroku-moi-lyubimie-igrushki-klass-586309.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ZXpD-DeppqU
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f447ae6
Урок (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/uroki/tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_anghliis
kogho_iazyka_dlia_3_klassa_my_liubim_i
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-dlyaklassa-na-temu-mi-lyubim-igrat-3221719.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=uVK9TU13qgA
Любимые
игры и
игрушки
моих друзей
1
1
9
Мой
питомец
1
2
0
Питомцы
моих друзей
1
2
1
Мои
увлечения
1
2
2
Увлечения
моих друзей
1
2
3
Что люблю
делать я и
мои друзья
1
1
8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f447ea6
Урок (Знанио) https://znanio.ru/media/3_klass_biboletovauvlecheniya_moih_druzej237388
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-i-and-my-friends-like-playing-games-3-klass-ya-i-moi-druzya-lyubim-igrat-v-igry4183083.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=ZXpD-DeppqU
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44807c
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-v-klasse-moypitomec-2322233.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/urok-prezentatsiia-v-3-klasse-moipitomtsy-po-uch.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=86rmnYwRQ5c
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448202
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-anglijskogo-yazykapo-teme-moi-druzya-zhivotnye-3-klass-5292258.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-pitomcy-forward-3-4437177.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=a6DD83vuW6k
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44852c
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2020/02/01/metodicheskaya-razrabotka-uroka-angliyskogo-yazyka-po Презентация
(Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-myhobbies-gerund-urok-2-3-klass-4942375.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=4yiNsahfOD8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448996
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/uvlecheniya-druzey-klass-komarova-2719812.html
Презентация (Видеоуроки) https://videouroki.net/razrabotki/priezientatsiia-po-tiemieuvliechieniia.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=_nddB7Nkmwk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448d10
Урок (Педсовет) https://pedsovet.su/load/111-1-0-55460
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-moi-druzya-i-ya-urok-2-3-klass-4942473.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448d10
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
Любимые
занятия
(отгадай по
описанию)
Любимые
мультфильм
ы
1
Моя
любимая
сказка
(рассказ о
любимой
сказке)
Моя
любимая
сказка
(описание
главного
героя:
внешность)
Моя
любимая
сказка
(описание
главного
героя:
характер)
Любимые
сказки моих
друзей
1
1
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/razrabotka-uroka-po-angliyskomu-yaziku-na-temumoi-lyubimie-zanyatiya-klass-560150.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-moi-lyubimie-zanyatiya-klass-1289390.html
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/5111/train/174023/
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-v-klasse-na-temucartoons-multiki-2965957.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=2QGfQN3FX3I
Урок (Инглиш) https://s-english.ru/topics/my-favourite-fairy-tale
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-lyubimayaangliyskaya-skazka-klass-k-uchebniku-terminasovoy-sg-2932536.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FKSZO1QLYv0
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4494b8
Урок (Современный учительский портал)
https://easyen.ru/load/en/3_klass/razrabotka_uroka_s_prezentaciej_opisanie_vneshnosti_ger
oja_skazki/396-1-0-37340
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-opisanieskazochnogo-geroya-4235279.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/60a73f42a017ba7f57d8ffaa?f=video Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44ce6a
1
Урок (Копилка урок) https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/uroki/urokanghliiskogho-iazyka-v-3-m-klassie-tiema-opisaniie-ghieroiev-skazok
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/material.html?mid=8744
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=izh5hKORt7s
1
Урок (Знанио) https://znanio.ru/media/tehnologicheskaya-karta-k-uroku-23-dlya-3-klassapo-teme-mir-moih-uvlechenij-moi-lyubimye-skazki-2690186
Презентация (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/presentacii/priezientatsiia_na_tiemu_liubimyie_ska
zki
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=7HaM4uywOtQ
3
0
Любимые
сказки детей
в России и
других
странах
1
yazyk/2016/12/26/tehnologicheskaya-karta-uroka-angliyskogo-yazyka-v-3
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/97769-prezentaciyaputeshestvie-v-stranu-angliyskih-skazok-2-3-klass.html
Видеоурок
3
1
Выходной
день с моей
семьей (в
парке)
1
3
2
Выходной
день с моей
семьей (в
театре)
1
3
3
Как я и мои
друзья
провели
выходной
день
Мои
любимые
занятия в
каникулы
1
Каникулы с
моей семьей
1
3
4
3
5
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-
1
https://yandex.ru/video/preview/17499504896701502438?tmpl_version=releases%2Ffronte
nd%2Fvideo%2Fv1.1163.0%23ac134d0bb5b9e4cab3f5c0e03e427929a9b0587e
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44d158
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/otkrytyj-urok-anglijskogo-yazyka-v-3-klasse-natemu-vyhodnoj-den-v-parke-5190490.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-3-klass-na-temuvykhodnye-v-parke-zn.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=g6uWWNFabNs
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448eb4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/programma-vneurochnoy-deyatelnosti-klass-teatrna-ngliyskom-yazike-3334358.html
Презентация (Видеоурок) https://videouroki.net/razrabotki/prezentatsiya-poangliyskomu-yazyku-po-teme-v-teatre-zverey-dedushki-durova.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=VMLZC2BdHRk
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-na-temu-kak-ya-provelvihodnoy-den-klass-977073.html
Презентация (Алые паруса) https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2017/04/26/proekt-poangliyskomu-yazyku-moy-vyhodnoy-den
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=N6Lju7xrxNE
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2015/08/25/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yazyku-v-3-klasse
Презентация (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/presentacii/prezentatsiia_moi_letnie_kanikuly
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=UFaMsaj5FRE
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f448eb4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-moi-kanikuli-2289792.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikaklass-kanikuli-3460429.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=6WeGsOV_OaU
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44930a
3
6
Как провели
каникулы
мои друзья
kanikuly-po.html
Презентация (1 сентября) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/2832-prezentaciya-
3
7
Обобщение
по теме
«Мир моих
увлечений»
1
3
8
Контроль по
теме «Мир
моих
увлечений»
Моя
квартира/до
м (комнаты в
моей
квартире)
1
4
0
Моя
квартира/до
м (предметы
интерьера)
1
4
1
Моя
квартира/до
м (описание
дома)
1
4
Моя комната
1
3
9
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-angliiskogo-iazyka-moi-
1
1
1
going-on-holidays-3-klass.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44930a
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/plankonspekt-uroka-angliyskogo-yazika-v-klassepo-teme-mir-moih-uvlecheniy-vihodnie-vihodnie-s-semey-obobschayuschiy-urok3719146.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikana-temu-mir-moih-uvlecheniy-klass-395658.html
Видеоурок https://videouroki.net/blog/vidieourok-po-anghliiskomu-iazyku-hobby.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449666
Контрольная работа (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/kontrolnaia-rabota-poangliiskomu-iazyku-3-klass-3.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449666
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2015/03/29/urok-v-3-klasse-po-teme-moy-dom-komnaty-v-dome-umk Презентация
(Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-opisaniekomnaty-3-klass-5075929.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=p8SoRu4kZ9U
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449800
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2016/10/08/predmety-mebeli-3-klass-kaufman
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-angliyskogo-yazikapo-temepredmeti-mebeli-i-interera-klass-1489270.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=HupjlVksFQE
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4499a4
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-otkrytogo-uroka-v-3-klasse-poangliiskomu.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-moy-dom-klass-3083774.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=DT6GQmdrFq8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449c6a
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-angliiskogo-iazyka-v-3-
klasse-po-4.html
2
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-uroka-angliyskogo-yazika-na-
4
3
Моя школа
(школьные
принадлежн
ости)
1
4
4
Моя школа
(любимые
предметы)
1
4
5
Моя школа
(правила
поведения)
1
4
6
Моя школа
(мои
одноклассни
ки)
1
4
7
Мои друзья
(представляе
м друга
одноклассни
кам)
1
4
8
Мои друзья
(совместные
1
temu-v-moey-komnate-klass-3771036.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=F1L8fGAXubQ
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-shkolnyeprinadlezhnosti-3-klass-5539185.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yazikushkolnie-prinadlezhnosti-klass-406881.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=-AhS7QN4x9c
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449e22
Урок (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3576/conspect/197601/
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-3-klass-na-temu-moiliubimyi-predmet.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=H7pjsL2r5iU
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f449fc6
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-anglijskogo-yazyka-v-3-klasse-po-temepravila-povedeniya-na-uroke-4385976.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/nachalnaya-shkola/62537-povedenie-vshkole.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=uU5BO2ZXA3g
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44a19c
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/3-klass-urok-9-tema-moi-odnoklassniki-i-uchitelya4061462.html
Презентация (Алые паруса) https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/02/18/moiodnoklassniki-moi-druzya
Видеоурок https://ok.ru/video/1521094259
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44a570
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-anglijskogo-yazyka-v-3-klasse-predstavlyaemdruzej-5442633.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-natemu-at-is-your-friend-like-klass-2836187.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=zqbwjDVl9rk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44a778
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/rabochaya-programma-vneurochnaya-deyatelnostanglijskij-yazyk-3-klass-6563816.html
4
9
5
0
занятия
после
уроков,
игры,
кружки)
Моя малая
родина
(достоприме
чательности,
интересные
места для
посещения)
Моя малая
родина (что
было в моём
городе/селе
раньше)
Презентация (Учебно методический кабинет) https://pedkopilka.ru/blogs/blog60369/vneurochnoe-zanjatie-po-angliiskomu-jazyku-v-3-klase-sprezentaciei-formy-obraschenija-v-angliiskom-jazyke.html
Видеоурок https://multiurok.ru/blog/tvorcheskie-proekty-po-vneurochnoi-deiatelnosti.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44a930
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-dostoprimechatelnosti-raznyh-stran4254782.html
Презентация (Шерслайд) https://shareslide.ru/angliyskiy-yazyk/prezentatsiya-poangliyskomu-yazyku-dlya-3-58
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=YRO7xVAnfgQ
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44bb96
1
5
1
Дикие и
домашние
животные
(разные
виды)
1
5
2
Дикие и
домашние
животные
(описание
внешности)
1
5
3
Дикие и
домашние
животные
(что они
умеют)
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-anglijskogo-yazyka-v-3-klasse-po-temerazdela-my-country-my-family-tema-uroka-we-live-in-russia-5325537.html Презентация
(Знанио)
https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_moj_gorod_3_klass-322694
Видеоурок https://vk.com/video133514833_456239282
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44bd6c
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2021/11/30/konspekt-uroka-angliyskogo-yazyka-v-3-klasse-po-teme
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-anglijskogo-yazykana-temu-dikie-i-domashnie-zhivotnye-3-klass-4453917.html
Видеоурок https://vk.com/video-34443093_456253479
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44aae8
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-zhivotnyeopisanie-vneshnosti-3-klass-4176006.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-anglijskogo-yazykana-temu-dikie-i-domashnie-zhivotnye-3-klass-4453917.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=tiVhCkeBUgY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44ac8c
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-dikie-i-domashnie-zhivotnye-6269096.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-anglijskogo-yazykana-temu-dikie-i-domashnie-zhivotnye-3-klass-4453917.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=4OYfbubo9Cg
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44ae44
5
4
Погода
5
5
Времена
года: месяцы
1
5
6
Обобщение
по теме
«Мир вокруг
меня»
1
5
7
Контроль по
теме «Мир
вокруг
меня»
Моя родная
страна
1
5
8
5
9
6
Родная
страна
(главные
достопримеч
ательности и
интересные
факты)
Страны
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-i-prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-na-
1
1
1
temu-kakaya-segodnya-pogoda-3-klass-4347333.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/100416-prezentaciyawhats-the-weather-3-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=vYvFKi8zVbk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44b344
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yaziku-v-klassepo-temevremena-godamesyaci-3490560.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2022/11/23/seasons-and-months-3-klass
Видеоурок https://ok.ru/video/6906906012
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44b6aa
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-obobschenie-v-klasse-mir-vokrug-menya721900.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/biblioteka/angliyskiy-yazik/klass3/uchebnik-1357/tema-92440/type-56
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=YGOgMWeyfsc
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44c0b4
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-teme-mirvokrug-menya-3-klass-4565872.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44c0b4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-v-klasse-moyastrana-3170388.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-v-klasse-po-teme-
1
1
our-country-k-uchebniku-forard-3965491.html
Видеоурок https://vk.com/video276283808_456239327
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/otkrytyj-urok-dostoprimechatelnosti-rossii5814013.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yazikudostoprimechatelnosti-rossii-3011212.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=5WgcqRD2BO8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44c276
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-
0
6
1
6
2
6
3
6
4
изучаемого
языка
(столица,
достопримеч
ательности –
Великобрита
ния)
Страны
изучаемого
языка
(интересные
факты –
Великобрита
ния)
Страны
изучаемого
языка
(столица,
достопримеч
ательности,
интересные
факты –
США)
Страны
изучаемого
языка
(интересные
факты –
Австралия)
Литературн
ые
персонажи
детских книг
(расскажи о
yazyk/library/2014/01/04/urok-zaochnaya-ekskursiya-po-londonu
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-dostoprimechatelnostivelikobritanii-klass-2966347.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=BIs6lLipbUY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44c5fa
1
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/razrabotka-uroka-v-3-klassie-po-tiemiewelcome-to-.html
Презентация (Видеоурок) https://videouroki.net/razrabotki/prezentatsiya-poangliyskomu-yazyku-dlya-nachalnykh-klassov-velikobritaniya.html
Видеоурок https://ok.ru/video/33943915070
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44c7e4
1
Урок (Брифакс) http://blog.brieffacts.org/interesnyie-faktyi-o-ssha-na-angliyskomyazyike_default.htm
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/interesnye-fakty-ossha.html?login=ok
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=iuw9WUl5-zM
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44cab4
1
Урок (Свобода слова) https://www.lingvo-svoboda.ru/blog/angliyskiy-dlyaturistov/australia/
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-australia.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/610ec58b7a62e47685336489?f=video
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44cc80
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/material.html?mid=8061
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomu-yazyku-natemu-skazochnye-geroi-3-4-klass-6528746.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=QZ1WuJ0a4Jw
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44d3d8
6
5
6
6
своем
любимом
персонаже)
Праздники
родной
страны
Праздники
стран
изучаемого
языка
Обобщение
по теме
«Родная
страна и
страны
изучаемого
языка»
6
Контроль по
8
теме
«Родная
страна и
страны
изучаемого
языка»
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
6
7
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-angliyskogo-yazikapo-novim-fgos-dlya-klassa-po-teme-prazdniki-anglii-i-rossii-328133.html Презентация
(Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-
1
yazyk/library/2020/11/26/prazdniki-rossii-prezentatsiya
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=irhanPX9iaY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44d8f6
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/index.php/files/plan-uroka-po-angliiskomuiazyku-dlia-3-klassa-na.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/zanyatie-po-anglijskomu-yazyku-na-temuprazdniki-velikobritanii-3-klass-4312603.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=18hmhswG_eY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44dc70
Урок ( 1 сентября) https://urok.1sept.ru/articles/650825
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-po-teme-rodnaiastrana-i-strany-izuc.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=cG0H2d5-K2Q
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44e5a8
1
1
1
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-
1
anglijskomu-yazyku-za-4-chetvert-s-poyasnitelnoj-zapiskoj-i-kodifikatorom-3-klass5653254.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44e5a8
4
6
8
0
4 КЛАСС
№
Тема урока
п/
п
1
Моя семья
(члены семьи)
Количество часов
Дата
Все Контрол Практиче изуче
ния
го
ьные
ские
работы
работы
1
Электронные цифровые образовательные ресурсы
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-ya-i-moya-semya-chlenysemi-6673782.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/65795-
2
Моя семья
(описание
внешности)
1
3
Моя семья
(описание
характера)
1
4
Мой день
рождения,
подарки (идеи
для подарков)
1
5
Мой день
рождения,
подарки (где и
как провести
день рождения)
1
prezentaciya-our-family-4-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=W45mG5YcbYQ
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44e832
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-angliiskogoiazyka-vneshnost-4-klas.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-dlya-klassa-po-teme-vneshnost-3611919.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=SH-B47Jx63Q
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44ef8a
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/plan-konspekt-uroka-po-anglijskomuyazyku-na-temu-vneshnost-i-harakter-opisanie-vneshnosti-4-klass5724986.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-opisanie-vneshnosti-i-haraktera-klass-3227650.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=rK8CAMV_x1g
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/plankonspekt-uroka-angliyskogoyazika-v-klasse-po-teme-e-buy-gifts-2841159.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-podarki-2803916.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44f7e6
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/plankonspekt-uroka-po-angliyskomuyaziku-na-temu-den-rozhdene-klass-3528420.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-birtday-party-3746377.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=rYB8jdjzE_o
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f44fa5c
Мой день
рождения
(приглашение
друга на день
рождения)
1
7
Моя любимая
еда (виды
продуктов)
1
8
Моя любимая
еда (продукты в
магазине)
1
9
Моя любимая
еда (правила
поведения за
столом)
1
1
0
Моя любимая
еда (здоровое
питание)
1
6
1
1
Мой день
(домашние
обязанности)
Урок (Видеоурок) https://videouroki.net/razrabotki/urok-angliyskogoyazyka-po-teme-virthday-party.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-priglashayu-tebya-na-vecherinku-klass-2469499.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=mDKTJMVFlB0
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45002e
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-anglijskogo-yazyka-po-temeprodukty-pitaniya-4-klass-5142688.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-produkti-pitaniya-klass-935756.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=ZEiRXKCk34Q Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4501b4
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-angliiskogoiazyka-na-temu-pokupaem.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-shopping-forfood-dlya-4-klassa-k-uchebniku-enjoy-english-pod-red-biboletovoj-m-zdenisenko-o-a-trubanevoj-n-n-4316517.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=db5NBE4HNGo
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f450330
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-anglijskogo-yazyka-v4-klasse-po-teme-eda-vezhlivye-prosby-za-stolom-5702971.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-maneri-povedeniya-za-stolom-1580896.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=CoxUJHHvhdA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomuyazyku-na-temu-zdorovaya-pisha-4-klass-5079827.html
Презентация (Инфоурок)
1
https://infourok.ru/razrabotka_uroka_i_prezentaciya_po_angliyskomu_yazyku_
na_temu_zdorovaya_eda_4_klass-514603.htm
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=jJl436tcFK0
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2017/05/03/otkrytyy-urok-po-angliyskomu-yazyku-v-4-klasse
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-domashnie-obyazannosti-klass-2073937.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=EK88gIWMSfU Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f451258
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-vklasse-po-teme-moy-rasporyadok-dnya-3932530.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-rezhim-dnya-klass-3062759.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=meYy9vwac18 Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f450a56
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/urok-v-4-klasse-moivykhodnoi-den-po-umk-lapitskoi.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-vihodnoy-den-3261380.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=T9ujtr7DiIk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f450bdc
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/otkrytyj-urok-4-klass-6219014.html
Презентация (Файд слайд) https://findtheslide.com/pedagogika/505491bolshoy-mir-moego-ya
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f451406
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/kontrolnaya-rabotapo-anglijskomu-yazyku-mir-moego-moya-semya-moj-den-rozhdeniya-podarkimoya-lyubimaya-eda-moj-den-rasporyadok--6218944.html Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f451406
1
2
Мой день
(распорядок
дня)
1
1
3
Мой день
(выходной день)
1
1
4
Обобщение по
теме «Мир
моего "я"»
1
1
5
Контроль по
теме «Мир
моего "я"»
1
1
6
Любимая
игрушка, игра
(выбираем
подарок
другу/однокласс
нику)
1
Урок (Мультиурок)
1
7
Мой питомец
(чем он
питается?)
1
1
Мой питомец
1
https://multiurok.ru/index.php/files/tiekhnologhichieskaia-karta-urok-50podarok-drughu.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-podarki-2803916.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Rt6Hbqv1UEI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f451816
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-moydomashniy-pitomec-klass-2096917.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-po-teme-moj-pitomec-4-klass-6099668.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=0waunHGw2U8 Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f451bb8
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/plan-uroka-v-4-klasse-na-
1
8
(описание)
temu-moi-pitomets.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-moj-pitomec-4-klass-6320662.html Видеоурок
1
9
Любимые
занятия (мои
увлечения)
1
2
0
Любимые
занятия
(увлечения моих
одноклассников
)
1
2
1
Любимые
занятия (как я
провёл день)
1
2
2
Занятия спортом
(виды спорта)
1
2
3
Любимая
сказка/история/р
ассказ
(описание
любимой
сказки)
1
https://www.youtube.com/watch?v=9w7rqKc5eQs
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f451dac
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/otkrytyi-urok-po-tiemieuvliechieniia-4-klass.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-moiuvlecheniya-v-4-m-klasse-k-uchebniku-vereshaginoj-i-n-afanasevoj-o-v5565271.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=QLekR6hiHiI
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-vipolneniya-tvorcheskogozadaniya-hobbi-moih-druzey-1405742.html
Презентация (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/presentacii/priezientatsiia-family-andfriends-activities-4-klass
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=N1o4oOXLOZc
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomu-mojden-4-klass-4135821.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-my-day-4-klass-4936044.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Y3wbajmMMgs
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/urok-anghliiskogho-iazyka-v4-klassie-sport-in-our.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuangliyskogo-yazika-dlya-klassa-po-teme-vidi-sporta-1491335.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=TFrpXqL71Os
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f451f46
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-anglijskij-yazyk-4klass-urok-12-the-world-of-fairy-tales-razdel-moi-lyubimye-skazki5406565.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-v-kl-pouchebniku-spotligt-po-teme-volshebniy-mir-skazok-2682822.html Видеоурок
https://dzen.ru/video/watch/6251335b8f167372b4bdf12e?f=video Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45241e
2
4
Любимая
сказка/история/р
ассказ (чему нас
учат сказки)
1
2
5
Любимый
сказка
(описание
персонажей)
1
2
6
Выходной день
(занятия в
свободное
время)
1
2
7
Выходной день
(планы на
выходной день)
1
2
8
Выходной день
(куда можно
сходить)
1
2
9
Каникулы с
семьей (куда
поехать на
каникулы)
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2020/10/12/vneklassnoe-meropriyatie-po-0
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-v-mire-skazok-klass-975301.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=9GfVSR8wI5M Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4526b2
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/opisanie-skazochnih-geroev-naprimere-skazki-dyuymovochka-na-angliyskom-yazike-2244217.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-temeopisanie-personazha-1125432.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=SH-B47Jx63Q
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45284c
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-v-klasse-svobodnoe-vremya1162176.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/priezientatsiia-natiemu-svobodnoie-vriemia-k-urok.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=UxCgcEvLFk0 Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4529e6
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2014/12/12/konspekt-uroka-po-angliyskomu-yazyku-moi-vykhodnye
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-plany-na-vyhodnye-4-klass-6596242.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=T9ujtr7DiIk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f452c8e
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/plan-konspiekt-otkrytoghouroka-places-to-go-5-kla.html
Презентация (Современный учительский портал)
1
https://easyen.ru/load/en/4_klass/m_prezentacija_k_uroku_po_teme_places_to_
go/394-1-0-81811
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=euLz9oJTZGc
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4530bc
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/index.php/files/konspiekty-urokovtiekhnologhichieskiie-karty-priezientatsii.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-kuda-poehat-klass-2877864.html
3
0
Каникулы
(каким спортом
можно заняться)
1
3
1
Обобщение по
теме «Мир моих
увлечений»
1
3
2
Контроль по
теме «Мир моих
увлечений»
1
3
3
Моя комната
(что есть в моей
комнате)
1
3
4
Мой дом
(местоположени
е)
1
3
5
Моя школа (мой
школьный день)
1
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=XyDQJyGTrsY Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4529e6
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-na-temu-my-favourite-sport-and-
1
games-v-4-klasse-6174407.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuangliyskogo-yazika-dlya-klassa-po-teme-vidi-sporta-1491335.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=cvM8s5mysEI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f452108
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2018/11/12/konkursnyy-urok-mir-moih-uvlecheniy-4-klass
Презентация (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/presentacii/moi_khobbi Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=QLekR6hiHiI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45327e
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/promezhutochnayaattestaciya-leksikogrammaticheskoe-testirovanie-po-angliyskomu-yaziku-vklasse-po-temam-ya-i-moya-semya-mir-moi-1704532.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45327e
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomuyazyku-na-temu-chto-est-v-tvoej-komnate-4-klass-4918265.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/61327prezentaciya-what-is-there-in-your-room-4-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=eVdhIVmpSdc Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f453422
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomuyazyku-na-temu-razlichnye-uchrezhdeniya-i-ih-mestopolozhenie-4-klass5636439.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-na-temupredlogi-mesta-klass-angliyskiy-yazik-640171.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=wPUJe9p7CLM Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4535da
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-poangliyskomu-yaziku-v-om-klasse-na-temu-shkolniy-den-1440007.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-moy-den-klass3478938.html
3
6
Моя школа (кем
мечтают стать
мои
одноклассники)
1
3
7
Моя школа
(любимые
учебные
предметы)
1
3
8
Моя школа
(проводим
время с
одноклассникам
и)
Мои друзья
(описание
внешности)
1
4
0
Мои друзья
(описание
характера,
увлечений)
1
4
1
Моя малая
родина (город/
село).
(профессии)
1
3
9
1
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=CQwGy-KcRsE Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8350fe8e
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-kem-hotyatbit-russkie-deti-klass-3370319.html
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/professii-kem-tysobiraeshsia-stat-prezentatsiia-d.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=MrvTCW-t2PA
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/plankonspekt-uroka-angliyskogoyazika-po-teme-shkolamoi-lyubimie-predmeti-v-klasse-3438238.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/57592prezentaciya-my-favourite-school-subjects-4-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Kl1K4wL27xI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8350ffec
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-angliyskomu-yaziku-na-temufun-at-scool-586084.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2016/12/17/prezentatsiya-having-a-good-time-with-your-family
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=r0evHEKVFCs
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-anglijskomuyazyku-dlya-uchashihsya-4-klassa-na-temu-describing-friends-moj-drug5449134.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-spotlight-4lesson-2b-my-best-friend-5466851.html
Видеоурок https://vk.com/video-61479441_456240594
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8351026c
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-angliiskogoiazyka-vneshnost-4-klas.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-opisanie-vneshnosti-i-haraktera-klass-3227650.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=rK8CAMV_x1g Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/835103d4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/otkritiy-urok-po-angliyskomu-yazikuprofessii-klass-3883203.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannyeyazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/11/11/prezentatsiya-po-angliyskomu-
yazyku
4
2
Моя малая
родина (места
для отдыха)
1
4
3
Моя малая
родина
(праздники)
1
4
4
Путешествия
(собираемся в
дорогу)
1
4
5
Путешествия
(идеи для
семейного
отдыха)
1
4
6
Дикие
животные
(животные в
зоопарке/запове
днике)
1
4
7
Дикие и
домашние
1
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=1UYjqZhiEZU Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/83512080
Урок (Копилка уроков)
https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/uroki/razrabotka-uroka-miesta-dliaotdykha
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/shkola/inostrannyeyazyki/angliiskiy-yazyk/library/2014/09/01/prezentatsiya-po-teme-mesta-dlya
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835121d4
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/statya-po-angliyskomu-yaziku-na-temuolidays-in-russia-podgotovila-uchenica-klassa-niyazova-venera-1860241.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-moya-malaya-rodina-503370.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=irhanPX9iaY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8351230a
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2017/11/08/plan-konspekt-uroka-v-4-klasse-na-temu-sobiraemsya-v
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-puteshestviya-4-klass-6583977.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=Cr8nm-wHQaA Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/83512472
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/viesiolyi-konkurs-poanghliiskomu-iazyku-po-tiemie.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuanglijskogo-yazyka-lyubimye-zanyatiya-moej-semi-4-klass-4689603.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=XyDQJyGTrsY Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/83512648
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-otkritogo-uroka-po-temezhivotnie-v-zooparke-klass-2499759.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuangliyskogo-yazika-na-temu-zhivotnie-v-zooparke-klass-2499797.html
Видеоурок https://dzen.ru/video/watch/638728466e707404f4faf9b9?f=video
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835113b0
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/urok-anghliiskogho-iazyka-natiemu-dikiie-i-domash.html
животные
(интересные
факты)
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-
4
8
Дикие
животные
(места их
обитания)
1
4
9
Дикие и
домашние
животные (чем
они питаются)
1
5
0
Погода в разных
частях мира
1
5
1
Времена года
(месяцы)
1
5
2
Покупки (поход
в магазин:
продукты,
книги)
1
5
3
Покупки (поход
в магазин с
семьей: одежда,
обувь)
1
angliyskogo-yazika-na-temu-zhivotnie-dikie-i-domashnie-klass-1206306.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=IxqtjDf7MYk
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83511568
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-teme-zhivotnie-i-mesta-ihobitaniya-3468954.html
Презентация (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2017/12/26/prezentatsiya-k-uroku-sreda-obitaniya Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=17_o9SC3lAQ
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomuyaziku-klass-dikie-i-domashnie-zhivotnie-1031371.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-urokadomashnie-i-dikie-zhivotnye-anglijskij-yazyk-4-klass-5542255.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=UJZKDiIgpMQ
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-natemu-pogoda-v-raznih-stranah-klass-2638728.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuangliyskogo-yazika-pogoda-klass-3439191.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=s4TBSZ-n0MI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/8351109a
Урок (Айинглиш) https://ienglish.ru/blog/uchim-angliiskie-slova/slova-naangliiskom-po-temam/mesiatsi-na-angliiskom
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-months-4-klass-6084680.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=r-W21IdWhJA Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/83510eb0
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-angliyskogo-yazika-vmagazine-klass-2968133.html
Презентация (Майшерэд) http://www.myshared.ru/slide/583688/
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=St4Wc8JMG18 Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/835116ee
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/tekhnologicheskaia-kartauroka-po-teme-mir-vokrug.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-k-urokuanglijskogo-yazyka-v-4-klasse-shopping-for-clothes-4358030.html
5
4
Обобщение по
теме «Мир
вокруг меня»
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=39bEpC_-f3I
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83511a40
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-po-anglijskomu-yazyku-zavtra-
1
budet-yasnaya-pogoda-4-klass-4067059.html
Презентация (Мультиурок)
https://multiurok.ru/index.php/files/prezentatsiia-k-uroku-angliiskogo-iazyka-v4-kl-11.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=s4TBSZ-n0MI
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83511edc
Контроль по
теме «Мир
вокруг меня»
Родная страна
(столица,
достопримечате
льности)
1
5
7
Родная страна
(интересные
факты:
традиционные
угощения)
1
5
8
Родная страна и
страны
изучаемого
языка (столицы,
основные
достопримечате
льности:
праздники)
Родная страна и
страны
изучаемого
1
5
5
5
6
5
9
1
1
1
Контрольная работа (Российский учебник)
https://rosuchebnik.ru/material/tematicheskaya-kontrolnaya-rabota--32262/
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83511edc
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-dlyaklassa-po-teme-moya-lyubimaya-stolica-3290492.html
Презентация (Продленка) https://www.prodlenka.org/metodicheskierazrabotki/535948-prezentacija-dlja-4-klassa-na-temu-stolica-mo
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=YRO7xVAnfgQ
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835131d8
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-angliyskomuyaziku-na-temu-chto-ti-znaesh-o-rossii-umk-forard-chast-1410615.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-moya-rodina-rossiya-4-klass-4303155.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=lJ6zLgN-wZQ
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83513426
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-great-britain-4-klass5821791.html
Презентация (Урок) https://урок.рф/presentation/27725.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=pphatNDbm_M Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8351394e
Урок (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/98895tehnologicheskaya-karta-uroka-suveniry-iz-velikobritanii-4-klass.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-angliyskiy-yazik-
6
0
6
1
6
2
6
3
языка (столицы,
основные
достопримечате
льности,
интересные
факты,
популярные
сувениры)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка
(произведения
детского
фольклора)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка (сказки)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка (описание
внешности
литературных
героев)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка (описание
характера
suveniri-iz-raznih-stran-3882963.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835135de
1
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/konspekt-uroka-anglijskij-yazyk-4klass-urok-33-the-story-behind-the-rhyme-uk-usa-razdel-proizvedeniyadetskogo-folklora-5407990.html
Презентация (Шерслайд) https://shareslide.ru/angliyskiyyazyk/prezentatsiya-po-angliyskomu-yazykuangliyskiy-detskiy-folklor
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=N6sDx_1yth8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f4526b2
1
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyiyazyk/2018/08/19/skazki-s-zadaniyami-4-klass
Презентация (Инфоурок)
1
1
https://infourok.ru/prezentaciya_po_angliyskomu_yazyku_skazka_4_klass332030.htm
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=JhZQxYmMqv0
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f45241e
Урок (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/52962-konspekturoka-opisanie-vneshnosti-4-klass.html
Презентация (Учителя) https://uchitelya.com/angliyskiy-yazyk/19392prezentaciya-vneshnost-lyubimyh-geroev-4-klass.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=N6sDx_1yth8
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83513af2
Урок (Инфоурок)
https://infourok.ru/konspekt_otkrytogo_uroka_v_4_klasse_po_teme_personazhi
_detskih_literaturnyh_proizvedeniy-452926.htm
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-anglijskomuyazyku-na-temu-skazochnye-geroi-3-4-klass-6528746.html Видеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=N6sDx_1yth8
6
4
6
5
6
6
6
7
6
8
литературных
героев)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка
(популярная еда
в разных
странах)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка
(праздники и
традиции
России)
Родная страна и
страны
изучаемого
языка
(праздники и
традиции стран
изучаемого
языка)
Обобщение по
теме «Родная
страна и страны
изучаемого
языка»
Контроль по
теме «Родная
страна и страны
изучаемого
языка»
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835137aa
Урок (Нспортал) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-
1
yazyk/2019/10/12/konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-po-angliyskomu
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomuyaziku-na-temu-tradicionnaya-angliyskaya-eda-klass-2461810.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=rpuriRpEF5I
Урок (Инфоурок) https://infourok.ru/urok-angliyskogo-yazika-glavnie-
1
narodnie-prazdniki-rossii-2265964.html
Презентация (Знанио)
https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_prazdniki86934
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=irhanPX9iaY
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83513c50
Урок (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prazdniki-vielikobritanii-
1
2.html
Презентация (Инфоурок) https://infourok.ru/prazdniki-v-anglii-klass333099.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=VKbMSzBXr4w
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/835149fc
Урок (1 сентября) https://urok.1sept.ru/articles/650825
Презентация (Мультиурок) https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-po-teme-
1
1
1
rodnaia-strana-i-strany-izuc.html
Видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=8vXuF6vPCOc Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/83514baa
Контрольная работа (Инфоурок) https://infourok.ru/vhodnayakontrolnaya-rabota-po-anglijskomu-yazyku-s-poyasnitelnoj-zapiskoj-ikodifikatorom-4-klass-5778408.html
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/83514baa
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
4
68
0
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
• Английский язык (в 2 частях), 2 класс/ Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова
М.Д. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Английский язык (в 2 частях), 3 класс/ Быкова Н.И., Дули Д.,
Поспелова М.Д. и другие, Акционерное общество «Издательство
«Просвещение»
• Английский язык (в 2 частях), 4 класс/ Быкова Н.И., Дули Д.,
Поспелова М.Д. и другие, Акционерное общество «Издательство
«Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Spotlight 5. Teacher's book / Английский в фокусе 2,3,4 классы. Книга
для учителя. Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В.
(2018);
2. Поурочные разработки по английскому языку к УМК Ю.Е.Ваулиной,
Дж.Дули и др.
3. Spotlight. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом для
самостоятельных занятий дома (ABBYY). Наговицына О.В. (2019)
4. УМК «Английский в фокусе» 2,3,4 классы (Spotlight). – М.: Express
Publishing: «Просвещение», 2020.
5. УМК «Английский в фокусе» 2,3,4 классы (Spotlight). Рабочая тетрадь.
– М.: Express Publishing: «Просвещение», 2020.
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
- Skysmart Класс
- https://prosv.ru/assistance/umk/english-spotlight.html
- Библиотека МЭШ — Сборник упражнений к учебнику английcкого
языка Spotlight (Module 1-10) (mos.ru)
- www.englishforkids.ru
- ПО.CD. Обучающая компьютерная программа для 2-4 кл.
Интерактивные плакаты "Enjoy English"/"Английский с удовольствием".
- ПО.CD. Внеклассная работа в школе «Увлекательный английский»
